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10.我市同沙水庫近幾年為治理水質污染,相關部門相繼引種了浮水植物、沉水植物、浮游動物等共計10余種,在圍隔區內已經形成了以沉水植物為優勢的水生植物群體.庫區內營養鹽的濃度得到有效控制,如試驗區內氨氮和總氮僅分別為試驗區外的$\frac{1}{13}$和$\frac{1}{5}$,有效地改善了水質.請結合所學知識回答下列問題:
(1)引進外來植物時要注意遵循協調與平衡原理,防止引進植物成為有危害的外來物種;除植物外,還可以適當引進魚類、浮游動物、浮游植物,增強水體的抵抗力穩定性,這符合生態工程的物種多樣性原理.
(2)在治理污染前,同沙水庫經常發生水華現象,這是由于水體中N、P元素含量過高使水體富營養化導致的.水華發生后,水庫中的魚類經常大量死亡,最可能的原因是微生物有氧呼吸消耗大量氧氣,導致水中氧氣濃度過低;
(3)“莞草”是一種耐鹽性挺水植物,對水質污染物有一定的吸收能力,常用于編制草席,東莞因盛產莞草而得名.在某些鹽度較高的污染水體中種植莞草,既能夠減輕水質污染,又能對周邊村民有一定的經濟效益,這遵循了生態工程中的整體性原理.
(4)2015年底我省某市發生嚴重山體滑坡災害,造成巨大影響.事后調查該事發地為礦渣廢棄地,再加上建筑垃圾堆放過多導致水土流失嚴重,若要對該廢棄地進行生態恢復工程,關鍵在于植被恢復和重建土壤微生物群落.
(5)東莞生態園是我市著名的生態濕地公園,濕地具有蓄洪防旱、調節區域氣候(或調節氣候)、控制土壤侵蝕(或防止水土流失)、自然凈化污水、為遷飛的鳥類和多種動植物提供棲息地、以及為人們提供休閑娛樂的環境等功能(任意寫2項).這種生態工程建設的目的是遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展.

分析 1、生態工程是指人類應用生態學和系統學等學科的基本原理和方法,通過系統設計、調控和技術組裝,對已被破壞的生態環境進行修復、重建,對造成環境污染和破壞的傳統生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力,從而促進人類社會和自然環境的和諧發展.
2、生態工程依據的基本原理:
(1)物質循環再生原理:物質能在生態系統中循環往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性;
(3)協調與平衡原理:生態系統的生物數量不能超過環境承載力(環境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響;
(5)系統學和工程學原理:系統的結構決定功能原理:要通過改善和優化系統結構改善功能;
系統整體性原理:系統各組分間要有適當的比例關系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)引進外來植物時要注意遵循協調與平衡原理,防止引進植物成為有危害的外來物種;除植物外,還可以適當引進魚類、浮游動物、浮游植物,增強水體的抵抗力穩定性,這符合生態工程的物種多樣性原理.
(2)在治理污染前,同沙水庫經常發生水華現象,這是由于水體中N、P元素含量過高使水體富營養化導致的.水華發生后,水庫中的魚類經常大量死亡,最可能的原因是微生物有氧呼吸消耗大量氧氣,導致水中氧氣濃度過低.
(3)在某些鹽度較高的污染水體中種植莞草,既能夠減輕水質污染,又能對周邊村民有一定的經濟效益,這遵循了生態工程中的整體性 原理.
(4)對礦渣廢棄地進行生態恢復工程,關鍵在于植被恢復和重建土壤微生物群落.
(5)濕地具有蓄洪防旱、調節區域氣候(或調節氣候)、控制土壤侵蝕(或防止水土流失)、自然凈化污水、為遷飛的鳥類和多種動植物提供棲息地、以及為人們提供休閑娛樂的環境等功能.這種生態工程建設的目的是遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展.
故答案為:
(1)協調與平衡   物種多樣性
(2)富營養化  微生物有氧呼吸消耗大量氧氣,導致水中氧氣濃度過低
(3)整體性
(4)植被恢復        重建土壤微生物群落
(5)蓄洪防旱、調節區域氣候(或調節氣候)、控制土壤侵蝕(或防止水土流失)、自然凈化污水、為遷飛的鳥類和多種動植物提供棲息地、以及為人們提供休閑娛樂的環境  物質循環

點評 本題考查生態工程的相關知識,要求考生識記生態工程的概念,掌握生態工程依據的生態學原理及實例,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.植物側芽的生長受生長素(IAA)及其他物質的共同影響.有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:
實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,如圖;
實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,如圖.

(1)IAA是植物細胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA通過主動運輸方式向下運輸.
(2)實驗一中,去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是人工涂抹的IAA起到抑制作用.
(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是C3化合物,該物質被還原成糖類需要光反應提供ATP和[H].a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產物增多.
(4)綜合兩個實驗的數據推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組大于(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組,請對些結果提出合理的假設:生長素濃度降低,抑制生長的效果被解除.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于纖維素酶的說法,錯誤的  (  )
A.纖維素酶是一種復合酶,至少包括三種組分
B.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖
C.纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁
D.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.小麥的穗發芽影響其產量和品質.某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥.為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系,進行了如下實驗.
(1)取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗.實驗分組、步驟及結果如下:
分組
步驟
紅粒管白粒管對照管
加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C
加緩沖液(mL)111
加淀粉溶液(mL)111
37℃保溫適當時間終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色
顯色結果+++++++++
注:“+”數目越多表示藍色越深
步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水,步驟②中加緩沖液的目的是控制PH.顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;據此推測:淀粉酶活性越低,穗發芽率越低.
若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應縮短.
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:

X處理的作用是使β-淀粉酶失活.若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結果為紅管粒顏色顯著深于白管粒(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發芽率差異的主要原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.當衣藻進行細胞分裂時,決定細胞分裂方向的結構是(  )
A.中心體B.高爾基體C.細胞板D.染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是(  )
A.該圖是通過高倍光學顯微鏡觀察到的
B.①中蛋白質與磷脂的比值,內膜比外膜高
C.結構②、④中均不含磷元素
D.此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案:
(一)方法步驟取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按下圖所示方法進行實驗處理.接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.

(二)實驗結果預測:
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是1、3、5號裝置,而玉米幼苗基本停止生長的是4號裝置.
(三)部分實驗結果的分析與推論
(1)根據1號和2號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的.
(2)根據2號和4號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關.
(3)根據2號和3號裝置之間實驗記錄的對照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明玉米幼苗發生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.一對夫婦生了3個孩子,經測定這3個孩子的基因型分別是AaXbXb、aaXBY、AAXBXb,這一對夫婦的基因型應是(  )
A.AaXbY×AaXBXbB.AAXBY×aaXBXbC.AaXBY×AaXBXbD.AaXbY×aaXBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物變異的說法,不正確的是(  )
A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換,不一定導致基因突變
B.秋水仙素處理萌發的種子或幼苗和低溫誘導獲得多倍體形成的原理一致
C.多倍體育種,可以打破物種間的生殖隔離,產生可育后代
D.三倍體西瓜由于細胞中含3個染色體組,無法產生種子,故屬于不可遺傳的變異

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