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2.麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛應(yīng)用,顯著降低了麻疹的發(fā)病率.人體初次接種該疫苗時,機體內(nèi)(  )
A.B細(xì)胞產(chǎn)生大量淋巴因子B.B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化
C.記憶細(xì)胞迅速增殖分化D.漿細(xì)胞對其識別并產(chǎn)生抗體

分析 注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細(xì)胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力.因為抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時間,所以此法可用于免疫預(yù)防,不適合用于緊急治療.

解答 解:A、淋巴因子是由T細(xì)胞產(chǎn)生的,A錯誤;
B、人體初次接種該疫苗時,機體B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化,產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體,B正確;
C、初次接種該疫苗之前,機體內(nèi)還沒有產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞,C錯誤;
D、漿細(xì)胞不能識別抗原,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了特異性免疫以及免疫預(yù)防的有關(guān)知識,要求考生能夠識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,明確漿細(xì)胞不能識別抗原;能夠區(qū)分初次免疫和再次免疫的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.研究人員利用蛙的坐骨神經(jīng)及電表(指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致)進行適宜處理,同時觀察電表指針偏轉(zhuǎn)情況,部分結(jié)果如下圖(其中,刺激時的圖示結(jié)果為實驗觀察首先出現(xiàn)的現(xiàn)象).請回答:

(l)蛙的神經(jīng)元包括細(xì)胞體(或胞體)和突起.
(2)據(jù)圖分析,實驗時應(yīng)將連接到電表的兩個電極(a、b)分別置于神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)、外(或外側(cè))側(cè).
(3)刺激產(chǎn)生的興奮傳到圖中電極a處時,該處電位變?yōu)樨?fù)電位(或外負(fù)內(nèi)正),該電位變化主要與神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+(填“K+”或“Na+”)的通透性增加有關(guān).
(4)實驗結(jié)果表明興奮以電信號(或神經(jīng)沖動、局部電流)形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個DNA片段,已知起始密碼是AUG,下列判斷錯誤的是(  )
A.合成mRNA的模板鏈可能是②
B.該片段DNA所指導(dǎo)合成的多肽最多包括6個氨基酸
C.模板鏈上某堿基被替換不一定導(dǎo)致氨基酸的改變
D.該DNA片段有12個密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%,其中a鏈的堿基中22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,則β鏈中胞嘧啶占整個DNA分子堿基的比例是(  )
A.13%B.26%C.27%D.28%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有人說基因治療將使現(xiàn)代醫(yī)學(xué)成為“治本的醫(yī)學(xué)”原因是(  )
A.基因治療是通過改變遺傳物質(zhì)而達到治愈因遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B.經(jīng)過基因治療的個體產(chǎn)生的變化可遺傳給下一代
C.目的基因在患者體內(nèi)的表達可人為控制
D.基因治療可針對各種遺傳性疾病進行治療

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B.線粒體、葉綠體、核糖體中都含有RNA
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、高爾基體膜存在直接聯(lián)系
D.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項,是在細(xì)胞水平上說明生物界具有統(tǒng)一性

A.人的手臂、海豚的鰭肢和蝙蝠的翼手都是由同樣類型的骨骼組成,有相似的肌肉和血管

B.動物、植物、真菌都是由細(xì)胞組成,這些細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C.生物都含有核酸和蛋白質(zhì)

D.不同生物的DNA、RNA的結(jié)構(gòu)單體都是相同的,連接方式也是相同的

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某生態(tài)系統(tǒng)中,已知1只2 kg的鷹要吃10 kg的小鳥,0.25 kg的小鳥要吃2 kg的昆蟲,而100 kg的昆蟲要吃1 000 kg的綠色植物。若各營養(yǎng)級生物所攝入的食物全轉(zhuǎn)化成能量的話,那么,這只鷹轉(zhuǎn)化綠色植物的百分比應(yīng)為

A.0.05% B.0.5%

C.0.25% D.0.025%

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某科研小組對黃瓜幼苗代謝問題進行了探究。下圖表示在適宜光照條件下黃瓜幼苗的一個細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程(用序號表示)?蒲腥藛T將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙三組,分別置于人工氣候室中,控制不同條件培養(yǎng)(其他條件適宜)。一段時間后,測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。請回答下列問題:

注:乙、丙兩組的弱光照均為15%的正常光照;丙組減少供水為50%的正常供水

(1)圖一中a代表的物質(zhì)名稱是____________。②過程進行的場所是_________。①過程產(chǎn)生的[H]用于③過程作用是_______________。

(2)上表中甲、乙二組實驗中的自變量是____________;為驗證黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況,可用無水乙醇提取黃瓜幼苗葉片色素,然后利用________________(填試劑)分離所提取的色素。

(3)乙、丙兩組黃瓜幼苗的光合作用強度較強的是___________,據(jù)上表可知,其內(nèi)在原因之一是該組黃瓜幼苗葉片中的_________________。根據(jù)上述實驗結(jié)果,當(dāng)黃瓜幼苗處于冬春栽培季節(jié),光照減弱,可適當(dāng)_________,以提高其光合作用強度。

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同步練習(xí)冊答案
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