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下列有關細胞衰老和凋亡的說法中正確的是(  )
A、健康的成人體內,每天都有一定量的細胞凋亡
B、細胞凋亡受環境影響大,機體難以控制
C、老年人頭發變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起
D、胚胎發育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行
考點:細胞的衰老和凋亡與人類健康的關系,衰老細胞的主要特征,個體衰老與細胞衰老的關系
專題:
分析:本題主要考查細胞衰老和凋亡的知識.
1、細胞衰老是客觀存在的.同新陳代謝一樣,細胞衰老是細胞生命活動的客觀規律.對多細胞生物而言,細胞的衰老和死亡與機體的衰老和死亡是兩個不同的概念,機體的衰老并不等于所有細胞的衰老,但是細胞的衰老又是同機體的衰老緊密相關的.
2、細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,是一種自然現象.細胞凋亡的意義:完成正常發育,維持內部環境的穩定,抵御外界各種因素的干擾.細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態功能的作用,還會使機體內異常細胞得到及時清除,去除潛在隱患.
解答: 解:A、細胞凋亡是正常的生命現象,健康的成人體內,每天都有一定量的細胞凋亡,A正確;
B、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,是一種自然現象,B錯誤;
C、老年人頭發變白是由酪氨酸酶活性降低引起,白化病是由于缺少酪氨酸酶基因導致,C錯誤;
D、胚胎發育期生物體的細胞衰與機體衰老不是同步進行的,D錯誤.
故選:A.
點評:本題要求學生理解相關的概念,對比區分相關生理和病理變化以及細胞發生這些變化的原因.細胞衰老是正常的生命現象.單細胞生物,細胞衰老等同于個體衰老.多細胞生物,細胞衰老不等同于個體衰老.個體衰老和細胞衰老并不是同步的,細胞的衰老在個體的一生中隨時可以發生.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是11種昆蟲A-K的棲息環境特性與所取食植物的關系圖,圖中虛線表示對棲息環境  無所偏好.根據圖中的關系,下列選項中錯誤的是(  )
A、取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少
B、僅兩種昆蟲可能同時以山柑科和十字花科植物為食
C、昆蟲G較H對棲息的環境要求高,昆蟲H較昆蟲G食物種類多,有食物的季節也較長
D、取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環境,偏好陽光充足的環境的昆蟲有兩種

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體某個細胞所經歷的生命歷程各個階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程.據圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A、細胞的衰老與凋亡不一定導致個體的衰老與死亡
B、若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質
C、c代表細胞分化,⑤與⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同
D、a代表細胞生長,與①相比,②的表面積與體積的比減少,與外界環境進行物質交換的能力減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體的化學元素的特點是(  )
A、種類大體相同,含量有差異
B、種類不同,含量大體相同
C、種類和含量都相同
D、種類和含量都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在沙漠中的怪柳,其細胞中主要的化學元素是(  )
A、C、H、O、N、Fe、P
B、H、O、K、S、P、Mg
C、C、H、O、N、P、S
D、N、P、K、Ca、Mg、Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,與如圖所示的情況不相符合的是(  )
A、具有一對相對性狀的雜合子植物自交所產生后代的性狀分離比
B、光合作用中消耗CO2與產生的O2數量比
C、蘋果消耗等摩爾的葡萄糖進行有氧呼吸與無氧呼吸產生的CO2的比值
D、一個初級卵母細胞經減數分裂形成的極體與卵細胞的數目之比

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科目:高中生物 來源: 題型:

肯德基所屬的百勝餐飲集團宣布:在肯德基的一些調料中發現含有蘇丹紅成分.蘇丹紅對人體有害,但可制成蘇丹染液,用鑒定一些物質.下列關于蘇丹染液的說法,正確的是(  )
A、蘇丹Ⅲ可鑒定脂肪,呈紅色
B、蘇丹Ⅳ可鑒定脂肪,呈紅色
C、蘇丹Ⅰ可鑒定葡萄糖,呈磚紅色
D、蘇丹Ⅳ可鑒定葡萄糖,呈橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列都屬于基因重組的選項是(  )
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段;
②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上;
③DNA堿基對的增添、缺失;
④非同源染色體上非等位基因自由組合;
⑤大腸桿茵細胞中導人了外源基因.
A、①③⑤B、①②④
C、①④⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是(  )
A、凋亡是細胞的編程性死亡,這與基因的選擇性表達有關
B、個體發育過程中細胞的衰老對生物體是有害的
C、細胞的凋亡對生物的個體發育、機體穩定狀態的維持等有著重要作用
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

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同步練習冊答案
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