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4.如圖1表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速度的關系,圖2表示該植物在某一光強度時氧氣釋放量和時間的關系,其中粗線代表15℃,細線代表25℃,請據圖回答:

(1)當圖2縱坐標分別表示光合作用過程中氧氣的凈釋放量和氧氣產生總量時,則它們分別是在光照強度為4和2.5千勒克司下的測定值.
(2)若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下,4千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸作用所產生的CO2外,每小時還應從外界吸收CO254毫升.
(3)在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產生的葡萄糖量是15℃時的1.4倍.這主要是因為溫度會影響溫度影響光合作用中酶的活性(暗反應的酶活性).

分析 據圖分析:圖1中曲線表示植物的凈光合速率,當溫度分別是15℃和25℃時,呼吸作用消耗的氧氣量分別為:①10mL和20mL;讀圖2可知,圖中曲線表示實際光合速率,當溫度分別是15℃和25℃時,氧氣的產生量分別為:②40mL/h和50mL/h.

解答 解:(1)當圖2的縱坐標表示光合作用產生氧氣的凈釋放量(數值見②)時,通過讀圖可以看出,此時的光照強度為4 klx;當圖2的縱坐標表示光合作用產生氧氣的總量時,由于呼吸作用消耗了一部分氧氣(見①),實際釋放氧氣的量應為兩者之差(數值②-①),均為30mL,此時在圖3中對應的光照強度為2.5千勒克斯.
(2)根據光合作用和呼吸作用的反應式可知,光合作用釋放出氧氣的分子數與呼吸作用釋放出的二氧化碳分子數相當,故可以以氧氣的釋放量來計算出二氧化碳的釋放量,當呼吸墑為0.8,在25℃條件下,1小時內消耗的氧氣量為20mL,據此可以算出呼吸作用釋放出的二氧化碳量為20×0.8=16mL.產生的氧氣量(與吸收二氧化碳量相等)為(50+20)-16=54mL.
(3)在4千勒克斯光強度下,25℃時該植物每小時光合作用產生的葡萄糖是15℃時的(50+20)/(40+10)=1.4倍.出現這一現象的原因是溫度影響了酶的活性.
故答案為:
(1)4     2.5
(2)54
(3)1.4      溫度影響光合作用中酶的活性(暗反應的酶活性).

點評 本題具有一定的難度,以測定光合作用速度為背景,著重考查了環境因素影響光合作用和呼吸作用的相關知識,解題的關鍵是從圖中看出兩溫度條件下的光合速率和呼吸速率,并且利用真光合速率=凈光合速率+呼吸速率進行綜合計算,要求考生具有較強的識圖能力、分析能力以及計算能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生命活動中起催化作用的酶都具有一定的專一性,①限制酶 ②解旋酶  ③腸肽酶  ④ATP水解酶作用的部位分別是(  )
A.氫鍵、磷酸二酯鍵、氨基、高能磷酸鍵
B.磷酸二酯鍵、堿基、肽鍵、高能磷酸鍵
C.磷酸二酯鍵、氫鍵、氨基、磷酸鍵
D.磷酸二酯鍵、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

草莓原產于南美,泰州地區廣泛種植。下圖甲為草莓部分細胞代謝過程示意圖(數字為相關生理過程,字母表示生命活動產生的物質):圖乙為實驗人員探究溫度對草莓光合作用與呼吸作用的影響研究結果。請據圖分析回答:

1)圖中所示生理過程能同時在草莓的 細胞中進行。圖中的字母B表示

(2)圖甲中 (數字)過程需在光照條件下才能進行。

(3)由圖乙可知當大棚溫度從25℃升高到30℃時,草莓光合作用 (增強、減弱),積累有機物總量 (增加、減少)。

(4)除了圖乙所示的因素外,影響光合作用的環境因素還有 (至少寫兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.繼哺乳動物乳腺生物反應器研發成功后,膀胱生物反應器的研究也取得了一定進展.最近,科學家培育出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中.請回答:
(1)將人的生長激素基因導入小鼠受體細胞中,常用方法是顯微注射法.
(2)進行轉基因時,通常要將外源基因轉入受精卵或早期胚胎細胞細胞中,原因是受精卵或早期胚胎細胞具有全能性,可使外源基因在相應組織細胞中表達.
(3)通常采用DNA分子雜交技術檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組.為了檢測生長激素基因是否轉錄出了mRNA,可用標記的生長激素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術稱為DNA-RNA分子雜交.為了檢測胰島素基因轉錄的mRNA是否翻譯成生長激素,常用抗原-抗體雜交技術.
(4)在研制膀胱生物反應器時,應使外源基因在小鼠的膀胱上皮細胞中特異表達.
(5)若使外源基因在乳腺細胞中表達,在構建基因表達載體時必須加入乳腺蛋白基因的啟動子.啟動子的作用是提供RNA聚合酶特異性識別結合位點,驅動基因轉錄.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.據英國媒體BBC報道,諾貝爾獎得主著名生物學家巴爾的摩教授說,艾滋病病毒疫苗的研制工作經過了20多年后仍沒有希望取得突破.巴爾的摩認為,由于艾滋病病毒進化出了可以從人類免疫系統中保護自己的方式,已經找到愚弄人類的免疫系統的方法.因此科學家試圖以抗體或加強人類免疫系統來防御艾滋病毒的方法都以失敗告終.下列敘述錯誤的是(  )
A.HIV能夠侵入輔助性T淋巴細胞,導致患者的特異性免疫功能下降
B.他們試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內無法產生與HIV特異性結合的抗體
C.HIV的遺傳物質RNA易發生變異,是疫苗研制困難的原因之一
D.效應細胞毒T淋巴細胞只選擇性破壞已經被病原體感染的靶細胞

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9.圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖.長期干旱條件下,蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中.下列關于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0~4時的說法正確的是(  )
A.有ATP和[H]的合成,不進行暗反應B.無ATP和[H]的合成,不進行暗反應
C.有ATP和[H]的合成,可進行暗反應D.無ATP和[H]的合成,可進行暗反應

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.果酒和果醋含豐富的有機酸、氨基酸、維生素,有良好的營養、保健作用,正日益受到消費者的喜愛.請根據果酒和果醋的制作流程和裝置回答有關問題:

(1)圖中A過程指沖洗,B過程是指酒精發酵,去除葡萄的枝梗應在A過程之后(填“之前”或“之后”).
(2)圖中酒精發酵和醋酸發酵中涉及到的主要微生物在細胞結構上的主要區別是是否有成形的細胞核.
(3)按照操作要求,把果漿倒入發酵瓶后,影響發酵產物不同的主要因素有溫度、時間、菌種.
(4)從裝置圖可以看出,加入發酵瓶中的果漿只占發酵瓶的$\frac{2}{3}$,目的是讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖.
(5)制果醋時,要適時通過[①]充氣口進行充氣的原因是醋酸菌是需氧型細菌,將酒精變成醋酸時需要氧氣的參與.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為生態系統碳循環的示意圖.下列相關敘述,正確的是(  )
A.圖中Ⅱ代表消費者,Ⅲ代表分解者
B.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關系而形成的食物鏈
C.一定自然區域內Ⅰ、Ⅲ代表的各種生物不能構成生物群落
D.碳元素沿圖示箭頭循環時,能量也隨著循環流動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于生物進化和物種形成,下列說法錯誤的是(  )
A.生物的共同進化都是通過無機環境對生物的不斷選擇來完成的
B.達爾文的自然選擇學說也認同可遺傳的變異是生物進化的原材料
C.種群基因頻率發生變化意味著生物進化,但不一定就形成新物種
D.捕食者的存在往往有利于增加物種的多樣性

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