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13.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.圖中Ⅱ代表消費者,Ⅲ代表分解者
B.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
C.一定自然區(qū)域內(nèi)Ⅰ、Ⅲ代表的各種生物不能構(gòu)成生物群落
D.碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也隨著循環(huán)流動

分析 據(jù)圖分析:Ⅰ是生產(chǎn)者,Ⅱ是分解者,Ⅲ是消費者,Ⅳ是大氣中的二氧化碳庫.①表示生產(chǎn)者的呼吸作用,②表示光合作用和化能合成作用,③表示分解者的分解作用,④表示消費者的呼吸作用.

解答 解:A、據(jù)圖分析,Ⅱ是分解者,Ⅲ是消費者,A錯誤;
B、分解者不是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的成分,Ⅰ→Ⅲ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈,B錯誤;
C、Ⅰ是生產(chǎn)者,Ⅱ是分解者,Ⅲ是消費者,生產(chǎn)者和消費者不能構(gòu)成生物群落,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán),能量只能單向傳遞,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),意在強化學(xué)生對碳循環(huán)過程的識記、理解與運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物學(xué)中的數(shù)量的變化的敘述,正確的是(  )
A.將某溶液中酶的數(shù)量減少一半,催化速率也必定降低50%
B.質(zhì)壁分離初期階段原生質(zhì)體體積變小而植物細(xì)胞滲透吸水能力增強
C.哺乳動物卵裂期胚胎的總DNA含量增加而每個細(xì)胞物質(zhì)運輸效率降低
D.有絲分裂后期著絲點一分為二導(dǎo)致染色體和染色單體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖1表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速度的關(guān)系,圖2表示該植物在某一光強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系,其中粗線代表15℃,細(xì)線代表25℃,請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)圖2縱坐標(biāo)分別表示光合作用過程中氧氣的凈釋放量和氧氣產(chǎn)生總量時,則它們分別是在光照強度為4和2.5千勒克司下的測定值.
(2)若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下,4千勒克司光強度下,該植物進(jìn)行光合作用時除完全利用呼吸作用所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO254毫升.
(3)在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的1.4倍.這主要是因為溫度會影響溫度影響光合作用中酶的活性(暗反應(yīng)的酶活性).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.填表比較豌豆、普通小麥、小黑麥的體細(xì)胞和配子中的染色體數(shù)、染色體組數(shù),并且注明它們分別屬于幾倍體生物.
比較項目
生物種類
體細(xì)胞中的
染色體數(shù)
配子中的
染色體數(shù)
體細(xì)胞中的
染色體組數(shù)
配子中的
染色體組數(shù)
屬于幾倍體
生物
豌豆14721二倍體
普通小麥422163六倍體
小黑麥562884八倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)育種的說法中,正確的是(  )
A.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因突變
B.生產(chǎn)上通常采用多倍體育種的方法獲得無子番茄
C.誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子
D.基因工程育種可以定向改變生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.土壤中的細(xì)菌能分解尿素,是因為它們能合成(  )
A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.細(xì)菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層可以看成是一層選擇透過性膜,它包括(  )
A.細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜、核膜
C.細(xì)胞膜、核膜及兩層膜間細(xì)胞質(zhì)
D.液泡膜、核膜及兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(  )
A.基因突變雖對多數(shù)個體不利,但有利的基因突變決定了生物進(jìn)化的方向
B.進(jìn)化的基本單位不是生物個體,而是生物的種群
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,所以它們之間不存在生殖隔離
D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進(jìn)化的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸的含量,計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中的第104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸,這樣就可以使玉米葉片和種子葉的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍.下列對蛋白質(zhì)改造的敘述,正確的是(  )
A.直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)B.直接改造相應(yīng)的mRNA
C.對相應(yīng)的基因進(jìn)行操作D.重新合成新的基因

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同步練習(xí)冊答案
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