分析 分析題圖:圖示是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細胞核,是遺傳和代謝的控制中心;結(jié)構(gòu)②為線粒體,是有氧呼吸的主要場所,能為細胞生命活動提供能量;結(jié)構(gòu)③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)④是高爾基體.
解答 解:(1)唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位氨基酸.
(2)控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于1細胞核中.唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,因此該酶合成、運輸和分泌過程依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體.
(3)由此可以看出細胞的生物膜在功能上具有聯(lián)系性.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 氨基酸
(2)①③④②
(3)功能
點評 本題結(jié)合唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,再結(jié)合題圖答題即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是人體新陳代謝的主要場所 | |
B. | 人體中丙酮酸氧化分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 乳酸、纖維蛋白原、脂肪、性激素等屬于內(nèi)環(huán)境成分 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境存在緩沖作用的物質(zhì)使其PH值保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機環(huán)境 | B. | 富含有機質(zhì)的環(huán)境 | ||
C. | 生物體的細胞與細胞之間 | D. | 生物體的活細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整 | |
B. | 細胞克隆可用于檢測有毒物質(zhì),判斷某種物質(zhì)的毒性 | |
C. | “多利”綿羊的性狀和供核綿羊不完全相同 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶把組織分散成單個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞中色素都可參與光合作用 | |
B. | 葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增加 | |
C. | 葉肉細胞中只要線粒體能消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2 | |
D. | 給植物提供H2O,隨時間延長,含有18O的有機物種類增多 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢的是( )
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度
C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量
D.若橫軸代表溫度,則縱軸代表恒溫動物體內(nèi)細胞中酶活性的變化
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