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20.如圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖.請分析回答下列問題:
(1)唾液淀粉酶是唾液腺細胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì),其基本組成單位是氨基酸.
(2)(本小題用圖中序號填寫)此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于①中.合成、運輸、加工該酶的主要細胞器依次是核糖體、③、④,在此過程中能量是由②通過有氧呼吸產(chǎn)生的.
(3)由此可以看出細胞的生物膜在功能上具有聯(lián)系性.

分析 分析題圖:圖示是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細胞核,是遺傳和代謝的控制中心;結(jié)構(gòu)②為線粒體,是有氧呼吸的主要場所,能為細胞生命活動提供能量;結(jié)構(gòu)③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)④是高爾基體.

解答 解:(1)唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位氨基酸.
(2)控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于1細胞核中.唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,因此該酶合成、運輸和分泌過程依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體.
(3)由此可以看出細胞的生物膜在功能上具有聯(lián)系性.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)  氨基酸
(2)①③④②
(3)功能

點評 本題結(jié)合唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,再結(jié)合題圖答題即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境是人體新陳代謝的主要場所
B.人體中丙酮酸氧化分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境
C.乳酸、纖維蛋白原、脂肪、性激素等屬于內(nèi)環(huán)境成分
D.內(nèi)環(huán)境存在緩沖作用的物質(zhì)使其PH值保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)及細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中的A細胞中能產(chǎn)生水的細胞器有[⑥]線粒體、[③]核糖體;將細胞B浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(2)占成熟的植物細胞體積90%、而在動物細胞中不明顯的細胞器是[⑨]液泡.
(3)將無機物合成為有機物,并將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的化學(xué)能的細胞器是[⑩]葉綠體.
(4)結(jié)構(gòu)⑥和⑩都有很大的膜面積,其中⑥增加膜面積是通過內(nèi)膜某些部位向內(nèi)折疊形成嵴方式實現(xiàn)的.
(5)人飲酒后,酒精通過自由擴散方式被吸收進入消化道上皮細胞.交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng),若液體改變顏色,說明司機酒后駕駛.
(6)圖乙中c所示的物質(zhì)跨膜運輸方式是協(xié)助擴散.
(7)若用吡羅紅和甲基綠混合染液對圖甲細胞染色,在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是:細胞核被染成綠色,細胞質(zhì)被染成紅色
(8)簡述a過程與c過程的主要區(qū)別是a過程要消耗ATP,且將物質(zhì)從低濃度向高濃度運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線數(shù)表示堿基間的氫鍵數(shù).請據(jù)圖回答:
(1)DNA分子的基本單位是脫氧核糖核苷酸.
(2)從主鏈上看,兩條單鏈是反向平行的;
從堿基關(guān)系看,兩條單鏈上是互補的.
(3)磷酸和脫氧核糖相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(4)含有200個堿基的某DNA 片段中堿基間的氫鍵共有260個.請回答:
①此DNA片段中共有腺嘌呤40個.
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,GC堿基對的比例越高,DNA 分子穩(wěn)定性越高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是(  )
A.無機環(huán)境B.富含有機質(zhì)的環(huán)境
C.生物體的細胞與細胞之間D.生物體的活細胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于克隆的敘述,錯誤的是(  )
A.動物細胞難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B.細胞克隆可用于檢測有毒物質(zhì),判斷某種物質(zhì)的毒性
C.“多利”綿羊的性狀和供核綿羊不完全相同
D.動物細胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶把組織分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列可能用于同一生物的一組名詞的是(  )
①初級消費者,第一營養(yǎng)級  
②次級消費者,自養(yǎng)型生物  
③分解者,腐生生物  
④消費者,自養(yǎng)生物  
⑤草食動物,異養(yǎng)生物  
⑥自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級.
A.①③⑤B.②④⑥C.③⑤⑥D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.植物細胞中色素都可參與光合作用
B.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增加
C.葉肉細胞中只要線粒體能消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2
D.給植物提供H2O,隨時間延長,含有18O的有機物種類增多

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科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢的是( )

A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度

B.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度

C.若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量

D.若橫軸代表溫度,則縱軸代表恒溫動物體內(nèi)細胞中酶活性的變化

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同步練習(xí)冊答案
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