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圖1中是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(2)參與完成a、b、c過程都需要的物質是
 
.a過程需要膜上的
 

(3)當上述過程較活躍時,細胞中會出現較多的細胞器為
 
,其作用是
 

(4)如果用數學圖象的方法研究物質出入細胞的方式,繪成圖2的(甲)、(乙)兩圖.假設它們都不耗能,則其物質運輸方式分別為:(甲)是
 
,(乙)是
 
;從(甲)與(乙)的曲線圖差異可以說明,物質出入細胞的速率除了濃度梯度這一因素外.起決定作用的結構因素為
 
數量的多少.
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:1、根據圖1分析,a表示主動運輸,b表示脫水縮合,c表示加工分泌.
2、分析圖2,甲的運輸速度與細胞外濃度呈正比,表示自由擴散;而乙過程在一定范圍內與濃度差有關,達到最大速率時,不隨濃度的增加而加快,說明載體的數量是有限的,另外(4)題干中說明不消耗能量,表示協助擴散.
解答: 解:(1)從題干的信息可知:細胞內的碘濃度高于細胞外,但碘還能從細胞外進入到細胞內,說明碘是逆濃度梯度進入細胞,從而得出主動運輸的結論.
(2)無機鹽離子的運輸、氨基酸形成蛋白質的過程都需要能量;碘離子進入細胞需要借助于細胞膜上的載體蛋白.
(3)細胞的結構和功能是一個統一的整體,當分泌蛋白合成旺盛時,需要大量的能量,主要由線粒體提供.
(4)從題中的信息可知,甲、乙的運輸過程都不需要能量,屬于被動運輸.物質甲的運輸速率高低只取決于濃度差,故為自由擴散;物質乙的運輸在一定范圍內與濃度差有關,達到最大速率時,不隨濃度的增加而加快,說明是協助擴散,需要載體蛋白的參與.
故答案為:
(1)主動運輸  
(2)ATP  載體 
(3)線粒體 提供能量 
(4)自由擴散 協助擴散 載體
點評:本題主要考查細胞器的功能、物質運輸的方式,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關于幾類生物的特點的敘述,正確的是(  )
A、細菌和藍藻在結構上有統一性,具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等
B、硝化細菌與變形蟲結構上的根本區別是前者有細胞壁,營養方式屬自養型,后者無細胞壁,營養方式屬異養型
C、顫藻與發菜的共同點是都能進行光合作用,但顫藻含光合色素,而發菜細胞中含葉綠體
D、一個動物體的不同細胞形態和功能有其多樣性,本質上是由于不同細胞的遺傳物質是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是以洋蔥為實驗材料做實驗得到的實驗現象或結果,請據圖回答:
(1)圖1是利用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行的質壁分離實驗現象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的O.3g/mL的蔗糖溶液,那么圖中a、c兩處的顏色分別是
 
.對原生質層的描述是
 

(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現象,實驗中裝片制作時流程為
 
;圖中E表示細胞分裂
 
期,判斷的依據是
 

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結果可知洋蔥管狀葉中
 

A.色素的種類                     B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量              D.各種色素的顏色
(4)可以用洋蔥進行過氧化氫分解的實驗嗎?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種生物體內細胞有絲分裂中的幾個時期.據圖回答問題:

(1)這種生物是動物還是植物?
 
.寫出至少一條判斷的理由:
 

(2)按照細胞分裂的順序,正確的是
 

(3)如果這種生物的體細胞中有16條染色體,圖中每個細胞中有16條染色體的是
 

(4)圖中沒有染色單體的細胞是
 

(5)在下面圖(一)和圖(二)處分別繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數和染色體數的變化曲線(一個細胞周期).

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖.請據圖回答問題.
(1)向培養液通入空氣的目的是
 

(2)如果培養液中缺少鎂離子,一段時間后,小麥幼苗葉片缺
 
色,原因是
 

(3)如果配制的培養液濃度過高,小麥幼苗會出現
 
現象,補救措施是
 

(4)在適宜溫度下,采用完全培養液培養小麥幼苗,研究培養液中氧氣含量對K+吸收速率的影響.實驗結果如乙圖,則小麥幼苗吸收K+的方式是
 
,培養液中氧氣含量對K+吸收速率變化影響最大的是圖中
 
段,D點后K+吸收速率不再明顯增加的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國研究人員于2013年3月3日報告說,他們通過抗逆轉錄病毒療法首次“功能性治愈”了一名艾滋病病毒的女嬰感染者.圖甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細胞及其增殖過程示意圖.圖乙表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內主要的免疫細胞--T細胞數量的變化過程.請回答:

(1)依據圖甲:HIV在宿主細胞內進行遺傳信息的傳遞和表達過程可概括為
 
(用有關文字和箭頭表示).
(2)圖乙中HIV最初侵入人體的時期出現的變化是
 
.感染后的B階段,對人體產生的影響是
 

(3)從圖中可以看出,HIV對實驗藥物
 
 敏感.科學家早已認識到,研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方.現已研制的某種疫苗針對的是泰國流行的艾滋病,是否對其他地區流行的艾滋病有效還不清楚.若該疫苗對其他地區流行的艾滋病沒有效果,你認為最可能的原因是
 

(4)細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素通過抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細菌生長的作用,艾滋病人能否通過注射青霉素抑制HIV的增殖?為什么?
 
.臨床試用抗生素前,有時需要做細菌耐藥實驗.實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用
 
法或
 
法將樣本接種于固體培養基表面,經過選擇培養、鑒別等步驟獲得.
(5)試繪出HIV感染人體后的第2年到第9年間,T細胞數目隨HIV濃度的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞的3種方式示意圖,請據圖回答:
(1)物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)不需要載體又不需要消耗能量的運輸方式是圖[
 
]
 

(3)物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是圖[
 
]
 

(4)①、②兩種運輸方式合稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據概念圖作出的判斷,正確的是(  )
A、
若如圖中a和b分別代表酵母菌和藍藻,d可以代表原核生物
B、
如圖能體現酶(c)、蛋白質(a)和固醇類物質(b)的關系
C、
如圖表示糖類(a)和糖原(b)的關系
D、
如圖可體現出細胞(c)、高爾基體(a)和線粒體(b)的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

在噬菌體侵染細菌實驗中,如果用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質外殼,結果復制出來的絕大部分子代噬菌體(  )
A、含32P的核酸和含35S的蛋白質
B、不含32P的核酸和不含32S的蛋白質
C、含31P的核酸和不含35S的蛋白質
D、不含31P的核酸和含35S的蛋白質

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