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精英家教網(wǎng) > 高中生物 > 題目詳情

Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應是

A、突觸前膜內(nèi)的Ca2+快速外流

B、加速神經(jīng)沖動的傳遞

C、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

D、突觸后膜迅速將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為人體體液之間的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述中錯誤的是（　　）

	A．	A中含有大量的淋巴細胞
	B．	DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)
	C．	神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可以存在于C中
	D．	D可以運輸養(yǎng)料、氧氣、無機鹽和胰淀粉酶等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．乙腦是由乙腦病毒引起的疾病，為了研究某乙腦疫苗在機體內(nèi)的免疫應答機制，某研究人員將40只小鼠隨機分為兩組，實驗組注射一定量的乙腦疫苗，對照組注射等量生理鹽水，一段時間后并檢測免疫指際．請問簽問題：
（1）研究人員取每組10只小鼠進行實際免疫效果的測定．測定時，應將（等量）乙腦病毒注射入小鼠體內(nèi)，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量，發(fā)現(xiàn)實驗組小鼠的存活數(shù)量大于對照組小鼠，說明該乙腦疫苗具有免疫預防作用．進一步檢測發(fā)現(xiàn)存活的實驗組小鼠體內(nèi)抗體數(shù)量明顯多于對照組，其原因是實驗組小鼠初次免疫產(chǎn)生的大量記憶細胞再次接觸乙腦病毒時，迅速增殖分化為漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體．
（2）研究發(fā)現(xiàn)實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于對照組，這一結(jié)果說明：乙腦疫苗可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能．通常，作細胞免疫過程中，效應T細胞的作用是識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸，可使之裂解死亡．
（3）乙腦疫苗進入小鼠體內(nèi)，作為抗原刺激B細胞增殖、分化，大部分B細胞分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，這些抗體與游離的乙腦病毒結(jié)合，結(jié)合物會被吞噬細胞吞噬消化，從而阻止乙腦病毒吸附宿主細胞，從而起到阻止乙腦病毒散播的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細胞中某些物質(zhì)的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	組成纖維素、淀粉、糖原的單體是相同的
	B．	RNA可以在細胞核或某些細胞器中合成
	C．	抗體的形成與分泌需要ATP直接提供能量
	D．	激素和神經(jīng)遞質(zhì)的合成是在核糖體上進行的

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機肥代替化肥的生態(tài)系統(tǒng)。以下有關(guān)敘述錯誤的是

A、稻田中放養(yǎng)鴨子，延長了相關(guān)的食物鏈，但沒有增加新的食物鏈

B、稻鴨共作改變了稻田的垂直結(jié)構(gòu)，既可充分利用空間又可實現(xiàn)物質(zhì)的良性循環(huán)

C、利用鴨子捕蟲除草，對害蟲及雜草可進行持續(xù)控制，有利于保護環(huán)境

D、飼養(yǎng)人用哨音喚回鴨群屬于條件反射，與物理信息傳遞有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學期第一次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如下圖所示。據(jù)此分析，下列說法不正確的是