已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解,這種藥物的即時效應是:
A.突觸前神經元持續性興奮 |
B.突觸后神經元持續性興奮 |
C.突觸前神經元持續性抑制 |
D.突觸后神經元持續性抑制 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于胰島B細胞合成、分泌胰島素的敘述,不正確的是 ( )
A.多肽鏈的合成是在核糖體上進行的 |
B.在核糖體翻譯出的蛋白質還要經過內質網的加工 |
C.胰島素的分泌是通過主動運輸完成的 |
D.胰島素的合成、運輸、分泌過程均與線粒體有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某同學用洋蔥進行DNA粗提取和鑒定實驗,操作錯誤的是
A.加入洗滌劑后用力進行快速、充分的研磨 |
B.用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的DNA |
C.加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌 |
D.加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為水平衡調節機理,請據圖判斷A、B、C依次是
A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管
B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
D.渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是
A.不同的生長素濃度對同一器官影響不同,A點促進芽的生長,D點抑制芽的生長
B.A、B、C點對應的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度,其中莖對生長素最敏感
C.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了根的生長
D.幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不太靈敏
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
艾滋病(AIDS)是一種削弱人體免疫系統功能的疾病,它是由于感染HIV所引起的。HIV具有囊膜,囊膜是HIV從宿主細胞內出來時裹上的生物膜。下圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細胞結構。下列說法正確的是( )
A.HIV的囊膜基本結構與甲基本相同 |
B.從結構上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結構都屬于生物膜系統 |
C.丁和HIV的組成物質完全相同 |
D.HIV與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
大多數生物群落在空間上有垂直分層現象,稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是( )
A.溫度、食物 | B.溫度、光照 | C.溫度、溫度 | D.光照、食物 |
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