胚胎干細胞是全能干細胞，可定向誘導分化為各種細胞、組織、器官甚至于個體。胚胎干細胞研究的目的不包括
| A．為燒傷病人植皮 | B．為腎病患者進行腎移植 |
| C．為不孕者培育嬰兒 | D．研究細胞分化機制 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列敘述中正確的是
| A．利用植物組織培養技術得到的植株，所產生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異 |
| B．在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導彈，可以將藥物定向帶到癌細胞所在部位 |
| C．動物細胞培養中細胞遺傳物質的改變發生于原代培養過程中 |
| D．動物細胞培養至50代后能繼續傳代的是正常細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術獲得大量優質苗,下列技術中不能選用的是
| A．利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗 |
| B．采用花粉粒組織培養獲得單倍體苗 |
| C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上 |
| D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述，錯誤的是（ ）
| A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害 |
| B．在愈傷組織培培養中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞 |
| C．出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調控 |
| D．生根時，培養基通常應含α—萘乙酸等生長素類調節劑 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
研究表明在化療(主要利用抗癌劑殺死癌細胞)的同時給實驗鼠服用二甲雙胍，可抑制實驗鼠體內的乳腺癌細胞的擴散。下列相關敘述正確的是 ( )
| A．化療是目前治療癌癥的唯一手段 |
| B．二甲雙胍不可能導致實驗鼠體內細胞表面的糖蛋白減少 |
| C．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
| D．一只被切除胸腺的鼠與一只正常鼠患乳腺癌的幾率相等 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖甲表示正常女性(非孕婦)進食適量葡萄糖后血糖和胰島素濃度的變化，圖乙表示某孕婦進食同等葡萄糖后血糖濃度的變化。據圖分析錯誤的是 ( )
| A．胰島素濃度升高是由血糖濃度升高直接刺激引起的 |
| B．該孕婦的胰島B細胞對血糖變化較正常女性不敏感，產生胰島素速度較慢 |
| C．靶細胞對胰島素的敏感性降低可能是導致孕婦血糖濃度升高的原因之一 |
| D．此孕婦不一定患有糖尿病 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示種群的各個特征之間的關系，下列敘述正確的是 ( )
| A．甲為出生率和死亡率，乙為遷入率和遷出率 |
| B．丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度 |
| C．丁為年齡組成，每種類型中包括幼年、青年和老年三個年齡期 |
| D．種群密度是種群最基本的數量特征，調查方法有標志重捕法和取樣器取樣法 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
生態學家對某草原進行調查后，發現單位面積的放牧量與生產者凈生產量(生產者凈生產量=同化量-呼吸量)之間的關系如下圖，圖中的橫虛線代表未放牧時草原中生產者的凈生產量。據圖分析正確的是( )
| A．生產者的凈生產量就是流經該生態系統的總能量 |
| B．b→d生產者凈生產量降低的原因是種內斗爭加劇 |
| C．b點是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量 |
| D．放牧量長期在c點以上草原抵抗力穩定性會降低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示某一生態系統中4種生物所含有機物的總量。假設這4種生物只構成一條食物鏈，請問在一段時間內，如果甲的種群數量增加，其可能引起的后果是 ( )
| A．乙和丁的種群數量都增加 |
| B．乙和丁的種群數量都減少 |
| C．乙和丙的種群數量都增加 |
| D．乙和丙的種群數量都減少 |
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