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15.傳統發酵技術是我們釀酒、釀醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技術,以上技術應用到的主要菌種名稱依次是酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌.制作腐乳與制作泡菜的菌種在細胞結構上的本質區別是前者(或毛霉)是有以核膜為界限的細胞核(或有無以核膜為界限的細胞核).

分析 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型;參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型;參與腐乳制作的微生物是毛霉,其代謝類型是異養需氧型;參與泡菜制作的微生物是乳酸菌,其代謝類型是異養厭氧型.

解答 解:制作紅葡萄酒所用的微生物是酵母菌,制作葡萄醋所用的微生物是醋酸菌,制作腐乳所利用的主要微生物是毛霉,制作泡菜所用的微生物是乳酸菌.毛霉是真核生物,乳酸菌是原核生物,前者(或毛霉)是有以核膜為界限的細胞核.
故答案為:
毛霉    乳酸菌    前者(或毛霉)是有以核膜為界限的細胞核(或有無以核膜為界限的細胞核)

點評 本題考查果酒、果醋、泡菜、腐乳制作等傳統發酵技術,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.高溫滅菌和酒精滅菌分別利用蛋白質的何種作用,作用結果是什么被破壞所致(  )
A.變性、變性;空間結構B.分解、變性;化學結構
C.變性、變性;平面結構D.分解、分解;空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于制備固定化酵母細胞的描述,錯誤的是(  )
A.可根據凝膠珠的顏色和形狀檢測凝膠珠的質量
B.要將酵母細胞活化處理
C.制成的凝膠珠上不能出現小孔
D.配制的海藻酸鈉濃度是本實驗的關鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.洋蔥是中學生物學實驗常用材料之一,如圖為用洋蔥進行實驗的部分步驟及某同學在實驗中繪制的有絲分裂各時期的模式圖.(注:只畫出洋蔥細胞中部分染色體):

(1)圖中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有二氧化硅、碳酸鈣; 圖中②表示同學們制備的符合要求的濾紙條及畫出的標準濾液細線,甲同學將該濾紙條放入層析液一段時間后,濾紙條上沒有出現色素帶,用同一層析液做實驗的乙同學的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學實驗失敗的原因最可能是層析液沒及濾液細線.乙同學的濾紙條上色素帶呈藍綠色的色素名稱是葉綠素a.
(2)圖中由③~④的主要實驗步驟是解離→漂洗→染色→制片.⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態和數目,應將裝片向右上方向移動,使符合要求的細胞位于視野中央,此細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為1:2:2.請按照在細胞周期中出現的時間先后,寫出分裂期的細胞進行分裂的順序A→D→C→B(填字母).
(3)在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內表皮一段時間后,觀察到表皮細胞原生質層與細胞壁之間部位呈紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關單倍體、二倍體及染色體組的敘述錯誤的是(  )
A.有的單倍體生物的體細胞內存在同源染色體
B.基因型為AAaaBBBB的個體含四個染色體組
C.體細胞中含兩個染色體組就是二倍體
D.一倍體一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.為了探討某種植物的一些生理特性,科研人員做了一系列的相關實驗.如圖是在不同光照條件下測定的其光合速率變化情況.請分析回答:

(1)從圖中a~b段可以看出,限制葉片光合速率的主要環境因素是光照強度、溫度.若其他條件不變,對葉綠素而言,有效輻射的光主要是藍紫光和紅光.
(2)圖中c~d對應時段,植物體內有機物總量的變化情況是增加(或先減少后增加),i點時葉肉細胞內合成[H]的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.
(3)經測定,晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6 μmol/(m2•s),則g點時該植物O2產生速率為1.6μmol/(m2•s).
(4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換.在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時,濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加碳酸鈣(CaCO3)的顏色相似,呈黃褐色.實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素能長時間保持葉片標本的綠色,其原因可能是銅代葉綠素比葉綠素穩定
(5)該植物收獲后的果實可采用乙烯或脫落酸(植物激素)進行催熟.經測定,該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比例為1:3.1:11,研究者用生長素處理該植物細胞后,細胞內這些物質含量比例變為1:5.4:21.7,據此分析,生長素作用于植物細胞的分子機制是生長素對細胞內的轉錄過程有促進作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.隨著人們生活水平提高,喝茶、品茶開始成為生活質量的一種象征.茶的種類以色澤(或制作工藝)分,有綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種的茶葉.請回答:
(1)綠茶是一種不經發酵制成的茶.在制作綠茶的工藝中,有一道工序是迅速將溫度提高到70℃左右,目的是通過高溫使酶變性失活,從而保持茶葉鮮綠的顏色.
(2)紅茶菌液是一種傳統的活菌飲料,制作流程是:制備紅茶糖液→接種紅茶菌種→發酵→紅茶菌液.紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生體,可以用稀釋涂布平板法分離純化得到不同的菌種.在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,這是為了清除培養液中的雜菌,并防止高溫殺死紅茶菌種.
(3)科學家利用植物組織培養技術實現優良茶種的大量繁殖,在組織培養過程中,無菌操作是成功的關鍵,因此用于培養的外植體要先做消毒處理;通過試管培養植物組織,獲得胚狀體要經過脫分化、再分化過程;用于植物組織培養的培養基中除植物激素、蔗糖和維生素等有機物外,還應有無機鹽(或礦質元素).
(4)從茶籽中提取茶油一般最好采用壓榨法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人們想把兩個小麥品種的優良性狀結合在一起,育種上的一個有效方法是雜交育種,當中所依據的主要遺傳學原理是(  )
A.染色體數目增加B.基因重組C.染色體數目減少D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列能夠作為紅細胞選為研究細胞膜材料的理由的是(  )
A.容易吸水破裂
B.細胞內除了細胞膜外無其他膜結構
C.細胞內有血紅蛋白容易觀察細胞是否破裂
D.細胞膜明顯

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