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7.關于性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是(  )
A.性染色體上的基因都與性別決定有關
B.豌豆體細胞中染色體可分為常染色體和性染色體兩類
C.人的初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體
D.性染色體上的基因所控制的性狀遺傳表現為與性別相聯系

分析 1、人類的染色體包括常染色體和性染色體,無論是體細胞還是生殖細胞都同時含有常染色體和性染色體.
2、決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因不都決定性別,性染色體上的遺傳方式都與性別相關聯,稱為伴性遺傳.

解答 解:A、決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因不都決定性別,如色盲基因位于X染色體上,但是與性別決定無關,A錯誤;
B、豌豆是雌雄同體的生物,體細胞中沒有性染色體,B錯誤;
C、人的初級精母細胞一定含有Y染色體,但是由于同源染色體的分離,次級精母細胞中不一定含Y染色體,C錯誤;
D、性染色體上的遺傳方式表現為與性別相聯系,稱為伴性遺傳,D正確.
故選:D.

點評 本題考查人類的性別決定與伴性遺傳,要求考生識記人類的性別決定方式,明確體細胞和生殖細胞都同時含有常染色體和性染色體;識記伴性遺傳的概念,明確決定性別的基因位于性染色體上,但性染色體上的基因不都決定性別.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川校級月考)如圖為細胞分裂的某一時期,下列有關此圖的敘述中,正確的是( )

A.細胞中有兩對同源染色體,分別為④和⑥、⑤和⑦

B.④是一條染色體,包含兩條染色單體,兩條染色單體由一個著絲點相連

C.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

D.在后期時,細胞中有四條染色體,八條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如果同時考慮血友病和色盲這兩對相性狀,則人類的基因型共有多少種(  )
A.7B.9C.12D.14

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物體細胞雜交所利用的原理包括(  )
①細胞膜的流動性 ②細胞的全能性 ③基因結構的相對獨立性.
A.B.C.①②D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人的血清白蛋白作為血漿容量擴充劑用途廣泛,在臨床上需求量很大,通常從人血中提取.如果應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白就成為可能.大致過程如下:

(1)圖中的操作過程哪個過程實現了基因的重組②.
(2)實驗過程②的核心操作步驟是基因表達載體的構建;將血清白蛋白基因導入受體細胞采用最多也最有效的方法是顯微注射法.然后還要通過DNA分子雜交技術來檢測血清白蛋白基因是否已重組到荷斯坦奶牛細胞的染色體DNA上.
(3)①過程必須用胰蛋白酶來進行處理,①和⑤在使用合成培養基進行培養時,通常需要加入血清等天然成分.
(4)⑥過程通過胚胎分割技術實現,則應該選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚,將其移入盛有操作液的培養皿中,然后用分割針進行分割.然后再進行過程⑦胚胎移植.
(5)人的血清白蛋白的生產,說明該工程突破了自然界物種之間的生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關于隱性性狀的敘述正確的是(  )
A.生物在正常情況下不能表現的性狀
B.由隱性基因決定的性狀
C.具有相對性狀的純合親本雜交在F1代表現的性狀
D.只有在隱性純合時才能表現的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣,設計了圖1、圖2所示實驗:探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了,還是將生長素分解了.下列說法正確的是(  )
A.由圖1可知單側光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲
B.如果胚芽鞘的長度關系為c<d且a=b,則說明單側光將生長素分解了
C.如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d,則說明單側光將生長素轉移了
D.如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,則單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了

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16.近年來,世界范圍內農田生態系統有兩個突出的問題引起了人們的高度關注,其一是蛙類數量的大量減少;其二是鼠害泛濫,蟲害頻繁,請據所學知識分析回答下列問題:
(1)該類現象體現了生態工程協調與平衡原理的作用,告誡人類要善待自然.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一個男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母視覺都正常,則該男孩的色盲基因來自(  )
A.外祖父B.外祖母C.祖父D.祖母

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