Question

19．回答下列與激素相關的問題：
（1）激素調節對動植物生命活動調節都非常重要．從激素合成部位來看，植物激素區別于動物激素的顯著特點是植物體沒有分泌激素的腺體．
（2）某患者體內產生的某種抗體與垂體產生的促甲狀腺激素（TSH）的受體相結合，使甲狀腺激素持續激發，產生高水平甲狀腺激素（TH）．與正常人比，患者體內TSH含量更低．從免疫調節角度看，該病屬于自身免疫�。�研究發現UDP能夠減弱疾病癥狀，這可能與UDP抑制漿細胞分泌該抗體有關．
（3）用一定量TH連續飼喂正常成年小白鼠四周，與對照組比較，實驗組小白鼠的耗氧量和活動量均明顯增加，這分別標明TH的功能是促進新陳代謝（或氧化分解）、提高神經系統興奮性．
（4）請根據實驗的材料用具完成實驗方案和實驗目的．材料用具：相同的大白鼠下丘腦若干、相同的垂體若干、適合器官生活的基本培養基（M）若干、TH溶液、TSH含量測定裝置等．
實驗方案：①取5個錐形瓶編號后按如下處理（不考慮加入液體用量、器官數量以及TH溶液中溶劑對實驗的影響）．

瓶號	A	B	C	D	E
處理	僅M	M+垂體

②在相同且適宜條件下培養一段時間，測定各瓶中TSH含量．實驗目的：研究促甲狀腺激素分泌的影響因素（或探究TH和TRH對TSH分泌的影響）．

Answer 1

分析 1、甲狀腺激素的分級調節：
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌．
2、生物實驗一般要遵循的原則是對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則；確定實驗題目一般是按照“探究自變量對因變量有何影響”來確定．

解答 解：（1）從激素合成部位來看，植物激素區別于動物激素的顯著特點是植物體沒有分泌激素的腺體，而動物激素由內分泌腺分泌．
（2）據題意可知，該患者產生高水平甲狀腺激素．通過負反饋調節，該患者體內TSH含量更低．從免疫調節角度看，該病是由于抗體與垂體產生的促甲狀腺激素（TSH）的受體相結合引起的，故屬于自身免疫病．研究發現UDP能夠減弱疾病癥狀，這可能與UDP抑制漿細胞分泌該抗體，使抗體分泌減少有關．
（3）用一定量TH連續飼喂正常成年小白鼠四周，與對照組比較，實驗組小白鼠的耗氧量明顯增加、活動量增強，這標明TH的功能是促進新陳代謝；且能提高神經系統興奮性．
（4）據實驗材料和設計方案可知，由于實驗結果是測定各瓶中TSH含量．故本實驗是探究促甲狀腺激素分泌的影響因素；故實驗中設置不同的條件為M+下丘腦或M+垂體+下丘腦或M+垂體+TH，觀察不同條件下的TSH分泌量．
故答案為：
（1）植物體沒有分泌激素的腺體
（2）更低  自身免疫   漿（效應B）
（3）促進新陳代謝（或氧化分解）  提高神經系統興奮性
（4）①M+下丘腦   M+垂體+TH    M+垂體+下丘腦  
②研究促甲狀腺激素分泌的影響因素（或探究TH和TRH對TSH分泌的影響）

點評 本題考查了穩態的調節和相關的實驗探究，難度中等，屬于考綱理解層次．要求考生能夠區分識記抗利尿激素的合成分泌部位和釋放部位；解答本題的關鍵是具有實驗設計以及實驗分析能力，并確定實驗的自變量和因變量，遵循對照實驗的單一變量原則．