（2015秋•潮州校級期中）圖甲為基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（ ）
A．圖乙中涉及堿基 A 與 U 配對的過程②③④⑤
B．圖甲為染色體 DNA 上的基因表達過程，需要多種酶參與
C．生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動，故影響基因的轉錄過程
D．圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 瓶號 | A | B | C | D | E |
| 處理 | 僅M | M+垂體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 南瓜突變體為上述激素合成缺陷型 | |
| B． | 生長素對正常南瓜的生理作用表現兩重性 | |
| C． | 正常南瓜對生長素敏感程度比赤霉素高 | |
| D． | 適宜濃度的生長素和赤霉素可以協同促進正常南瓜莖的伸長 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 64個 | B． | 16個 | C． | 9個 | D． | 8個 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•宜昌期中）燕麥的穎色受兩對基因控制．現用純種黃穎與純種黑穎雜交，F1全為黑穎，F1自交產生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（A）和黃穎（B）為顯性，只要有A存在，植株就表現為黑穎．
請分析回答下列問題：
（1）在F2中，黃穎占非黑穎總數的比例是 ．F2的性狀分離比說明A（b）與B（b）存在于 染色體上．
（2）在F2中，白穎的基因型是 ，黃穎的基因型有 種．
（3）若將F1進行花藥離體培養，預計植株中黑穎純種的比例是 ．
（4）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為 時，后代中白穎比例最大．試寫出該雜交組合的遺傳圖解． ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•龍海市校級期末）如圖表示某湖泊中一種經濟魚類的種群特征，請據圖回答問題：
（1）為持續獲得較高的經濟效益，在漁業捕撈之后最好把種群密度控制在圖中的 點．
（2）用標志重捕法調查湖泊中該經濟魚類的種群密度時，若調查中部分魚身上的標志物脫落，所得調查數值比實際數值偏 （填“大”或“小”）．若測得圖甲中B點時該魚種群數量為1000條，則湖泊中其種群的環境容納量K值為 條，D點時該魚群的年齡結構屬于 型
（3）若該生態系統是在從未有任何生物定居過的湖底開始的，這種演替屬于 ，人類活動的干擾會使演替朝著 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•龍海市校級期末）如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（ ）
A．在a中發生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B．①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C．②處的液體為組織液，含有能被③特異性識別的物質
D．①中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•松江區一模）下列三種生物學現象產生的機理依次屬于（ ）
①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克
②當細菌進入人體后，機體產生特異性的抗體與之結合，從而抑制細菌繁殖
③小豬聽到主人“嚕嚕“叫聲就奔向主人．
A．體液調節、免疫調節、反射 B．反射、細胞免疫、激素調節
C．體液調節、過敏反應、反射 D．反射、自身免疫、體液調節
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | aa、AA、Aa | B． | aa、Aa、aa | C． | aa、Aa、Aa | D． | aa、AA、AA |
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