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在減數分裂過程中，染色體數目減半發生在

A、減數第一次分裂后期 B、減數第一次分裂結束時

C、減數第二次分裂后期 D、減數第二次分裂結束時

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某種植物進行測交實驗，后代有四種表現型，其數量分別是49、52、50、51，這株植物的基因型不可能是

A．AaBbCC B．aaBbCc C．AaBBCC D．AABbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．

如圖是水生植物黑藻在光照等環境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關敘述，正確的是（注：箭頭所指為處理開始時間）（　�。�

	A．	t₄ 后短暫時間內，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C₃化合物還原后的直接產物含量降低
	B．	t₂→t₃，暗反應（碳反應）限制光合作用．若在t₂時刻增加光照，光合速率將再提高
	C．	t₃→t₄，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
	D．	t₁→t₂，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質中水光解加快、O₂釋放增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置．
（1）關閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向左（左/右）移動的距離；
（2）實驗時環境因素可能對實驗結果產生影響，為了使測得結果更準確，如何進行校正加入與實驗組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的櫻桃，其他條件不變；
（3）在櫻桃細胞始終保持活力的情況下，一段時間后發現有色液滴不再移動，原因是瓶中氧氣耗盡，櫻桃細胞進行無氧呼吸，產生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收；
（4）生活中發現，受到機械損傷后的櫻桃易爛．有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關．請結合測定呼吸速率實驗裝置，設計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．
①實驗的自變量：機械損傷．
②實驗假設：機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高．
③實驗步驟：
第一步：對照組按裝置圖中所示進行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a；
第二步：向實驗組容器內加入與對照組等量消毒的受到機械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與對照組完全相同，記錄相同時間內有色液滴移動距離為b；
第三步：比較a、b數值的大�。�
④預期結果及結論：
如果a＜b，說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；
如果a=b，說明機械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響；
如果a＞b，說明機械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．

根據下面某家族的遺傳系譜，請分析回答（基因用B、b表示）；
（1）此病屬于隱性遺傳，其致病基因在X染色體上的可能性較大；
（2）此遺傳病的遺傳特點主要是隔代交叉遺傳、男患者多于女患者；
（3）⑩號的基因型是X^BX^b，⑧號的基因型是X^BX^B或X^BX^b；
（4）③號和④號再生一個女孩子，患病幾率是0；
（5）若①號與⑩號婚配，生患病男孩的幾率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程,下列有關敘述正確的是

A. 孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質

B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

C. 沃森和克里克提出在DNA 雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數

D. 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各基因型中，屬于純合子的是

A．AaBbCc B．AAbbcc C．aaBbcc D．aaBBCc

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