| A． | 紅細胞從血漿中吸收K+ | |
| B． | 白細胞吞噬病菌 | |
| C． | 神經(jīng)細胞排出Na+離子 | |
| D． | 腎小管上皮細胞吸收原尿中的葡萄糖 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：左圖隨物質(zhì)的濃度不斷增加，物質(zhì)的運輸速率先增加后不變，限制因素是載體蛋白的數(shù)量或能量，因此左圖可代表協(xié)助擴散或主動運輸；右圖物質(zhì)的運輸速率不受氧氣濃度的影響，即不消耗能量或不進行有氧呼吸，可以代表自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸，故兩圖都可以代表協(xié)助擴散或主動運輸．
解答 解：A、紅細胞不含細胞器，不能進行有氧呼吸，其從血漿中吸收K+的方式屬于主動運輸，需要載體，消耗的能量來自無氧呼吸，A正確；
B、白細胞吞噬病菌的方式屬于胞吞，B錯誤；
C、神經(jīng)細胞排出Na+離子的方式屬于主動運輸，需要載體，消耗的能量來自有氧呼吸，C錯誤；
D、腎小管細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿赵蛑械钠咸烟牵枰d體，消耗的能量來自有氧呼吸，D錯誤．
故選：A．
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的實例和影響因素，意在考查學生分析曲線圖和解決問題的能力，在本題的基礎上總結(jié)出物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀?/p>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物的體細胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是
A．分裂開始前，都進行染色體的復制
B．分裂開始時，每個細胞中的染色體數(shù)都是2n
C．分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個
D．分裂結(jié)束后，每個子細胞的染色體數(shù)都是n
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是用胡蘿卜根細胞進行組織培養(yǎng)的某些過程示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：
（1）把組織培養(yǎng)的過程按正確順序排列________（以字母表示）。
（2）實驗前試管的培養(yǎng)基應經(jīng)________處理。
（3）培養(yǎng)基中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還應加入________________等植物激素。
（4）圖D中的細胞團是________。
（5）從理論上講，植物細胞有形成再生植株的可能性，這是________的表現(xiàn)。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后，其種群增長速率呈現(xiàn)如圖所示的變化下列說法不正確的是（ ）| A． | 可用標志重捕法估算該種魚的種群密度 | |
| B． | 在t1--t2間該種群的年齡組成為增長型 | |
| C． | t0-t2間該種群的數(shù)量呈“S“型曲線增長 | |
| D． | 捕食者對該種群的生存、繁衍是不利的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解 | |
| B． | M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞 | |
| C． | 圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能 | |
| D． | 若圖中抗原為麻風桿菌，則還會引起細胞免疫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 動植物細胞都有的結(jié)構 | B． | 都能進行光合作用 | ||
| C． | 都可以進行呼吸作用 | D． | 都與細胞中能量轉(zhuǎn)換有關 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 破傷風桿菌只能進行無氧呼吸，其生命活動消耗的能量不是由線粒體提供的 | |
| B． | 動物細胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇 | |
| C． | ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成 | |
| D． | 有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體必須經(jīng)過兩層生物膜 |
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