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8.如圖表示某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體,請回答:
(1)該細胞為漿(效應B)細胞,它是由B細胞或記憶細胞分化而來的,能夠分化為這種細胞的原因有:抗原由T細胞呈遞而刺激B細胞;抗原直接刺激吧細胞;抗原刺激記憶細胞.
(2)抗體的化學本質是蛋白質,它能與抗原特異性結合.在抗體分泌的過程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量.
(3)如果抗體與侵入人體的病菌結合,可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的粘附.在多數情況下,抗原與抗體結合后會發生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.

分析 分析題圖:圖示細胞能產生抗體,屬于漿細胞,其中結構①為細胞膜,結構②為高爾基體,結構③為核糖體,結構④為內質網,結構⑤為中心體,結構⑥為線粒體,結構⑦為溶酶體.

解答 解:(1)該細胞能夠分泌抗體,為漿細胞(效應B).漿細胞是由B細胞或記憶細胞受抗原刺激以后增殖分化形成的.
(2)抗體的化學本質為免疫球蛋白,其作用是與抗原(或病原體)發生特異性結合,形成細胞集團或沉淀,這一過程屬于體液免疫.抗體的本質是分泌蛋白,分泌蛋白先在核糖體上合成,然后依次進入內質網和高爾基體進行進一步加工、分類和包裝,由細胞膜分泌到細胞外,該過程中需要的能量主要由⑥線粒體提供.
(3)抗體與侵入人體的病菌結合,可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的粘附,在多數情況下,抗原與抗體結合后會發生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.
故答案為:
(1)漿(效應B)   B細胞或記憶細胞    抗原直接刺激B細胞    抗原刺激記憶細胞
(2)蛋白質   與抗原特異性結合   ⑥線粒體  
(3)繁殖   吞噬細胞

點評 本題結合漿細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能、人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記人體免疫系統的組成及特異性免疫的具體過程,能結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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(2013•上海)假設一對夫婦生育的7個兒子中,3個患有血友。℉﹣h),3個患有紅綠色盲(E﹣e),1個正常.下列示意圖所代表的細胞中,最有可能來自孩子母親的是( )

A. B.

C. D.

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20.關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述,錯誤的是(  )
A.動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶
B.動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同
C.煙草葉片離體培養能產生新個體,小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖
D.動物細胞培養可用于檢測有毒物質,莖尖培養可用于植物脫除病毒

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17.DNA“探針”是指(  )
A.某一個完整的目的基因
B.目的基因片段的特定DNA
C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA
D.用熒光標記的與目的基因互補的特定單鏈DNA

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3.胚胎工程是一項綜合性很強的動物繁殖育技術,可在畜牧業領域發揮重要作用,請據圖回答:
(1)圖示過程中用促性腺激素處理良種母牛以獲取更多的卵母細胞,過程A稱為胚胎移植.
(2)受精卵是胚胎發育的開端,圖中卵母細胞發育到減數第二次分裂的中期時期才具備受精能力,而精子需經過獲能處理才能和卵細胞結合.
(3)對圖中良種母牛和普通母牛要進行同期發情處理,使其生理狀態相同,以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育.
(4)從圖中早期胚胎或牛胎兒的原始性腺中分離出來的ES或EK細胞,其形態特征為體積小、細胞核大、核仁明顯,在功能上具有發育的全能性特點.
(5)為了提高牛胚的利用率,常用的技術是胚胎分割,處理的時期是桑椹胚期或囊胚期.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

先天性耳聾是受獨立遺傳的兩對等位基因(A﹣a,B﹣b)控制的常染色體隱性遺傳病,只有A和B同時存在時表現正常,先天性耳聾患者的子女不可能出現的現象是( )

A.全部都耳聾

B.耳聾的概率為

C.耳聾的概率為

D.全部正常

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示人體神經突觸模式圖,請回答:
(1)若刺激A點,該點膜外電位會變成負電位.圖中電流計B的指針將偏轉2次.
(2)圖中D所處的內環境是組織液,C是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜,興奮不能從C傳到D的原因是遞質只能由D釋放作用于C.
(3)乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經遞質,它由D釋放到E的方式是胞吐,
(4)若C表示肌細胞,某病人血清中含有乙酰膽堿受體的抗體,該病人表現出的癥狀是肌肉松弛(肌肉松弛/肌肉僵直),這種病屬于自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某地區一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生長整齊而健壯,果穗大、子粒多,因此這些植株可能是(  )
A.單倍體B.二倍體C.多倍體D.雜交種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關“肺炎雙球菌轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述,正確的是( 。
A.都能證明DNA是主要的遺傳物質
B.都利用了放射性同位素標記法
C.實驗材料都是原核生物
D.實驗設計思路都是將蛋白質和DNA分開,單獨觀察其作用

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