分析 分析題圖:圖示為培育試管牛的流程圖,試管牛的培育需要采用體外受精技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術,其中體外受精技術包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和受精,因此圖中A為胚胎移植.
解答 解:(1)對良種母牛注射促性腺技術可促使其超數排卵;圖中A為胚胎移植過程.
(2)卵母細胞發育到減數第二次分裂的中期才具備受精能力,而精子需經過獲能處理才能和卵細胞結合.
(3)胚胎移植時,需要對良種母牛和普通母牛進行同期發情處理,使其生理狀態相同,以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育.
(4)胚胎干細胞來源于早期胚胎和原始性腺,其形態特征為體積小、細胞核大、核仁明顯,在功能上具有發育的全能性.
(5)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此為了提高牛胚的利用率,常用胚胎分割技術對胚胎進行分割,一般選擇形態正常、發育良好的桑椹胚或囊胚.
故答案為:
(1)促性腺激素 胚胎移植
(2)減數第二次分裂的中期 獲能
(3)同期發情
(4)原始性腺 體積小、細胞核大、核仁明顯 發育的全能性
(5)胚胎分割 桑椹胚期或囊胚期
點評 本題結合試管牛培養流程圖,考查胚胎工程的相關知識,要求考生體外受精的過程;識記胚胎移植的基本程序;識記胚胎分割的特點及注意事項,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組從一湖水中,取得溶氧量為10mg•L﹣1的水樣,分裝到6個6L的透明塑料瓶中,分別置于依次增強的光照強度下(其他條件均適宜).12h后,測得瓶中溶氧量如下表:
光照強度(klx) | 0 | a | b | c | d | e |
溶氧量(mg/L) | 4 | 12 | 16 | 24 | 24 |
(1)推測e光照強度時溶氧量為 mg•L﹣1,若一天中白天12h,夜晚12h,則光照強度至少為 (填字母)時,該水層產氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需.
(2)在一定的光照強度范圍內,植物的光合速率隨光照強度的上升而增大,當光合速率不再繼續增大時的最小光照強度值叫光飽和點,該小組欲探究瓶中植物光合作用的光飽和點,結合上表請幫其確定實驗思路 .
(3)若該小組繼續測量水樣中植物光飽和點時的總光合作用強度(用溶氧量表示),可利用上述裝置采取 措施,對數據的處理方法是將光飽和點時測的溶氧量 (填“加上”或“減去”)遮光測得的溶氧量.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當農田里蚜蟲的數量增多時,七星瓢蟲的數量也會增多,這樣蚜蟲種群數量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內的負反饋調節 | |
B. | 負反饋調節在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無機環境之間不存在 | |
C. | 負反饋調節在生態系統中普遍存在,它是生態系統自我調節能力的基礎 | |
D. | 通過反饋調節作用,血液中激素經常維持在正常的相對穩定的水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的胰島素和性激素 | B. | 動物的肝糖原和抗原 | ||
C. | 細菌的質粒和T2噬菌體的遺傳物質 | D. | 植物的纖維素和維生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b的組成元素有C、H、O、N、P五種 | |
B. | a屬于不能水解的糖,是構成生物體的重要成分 | |
C. | 藍藻內含的m共四種 | |
D. | b是組成核酸分子的單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種成熟B淋巴細胞表面存在多種抗原受體 | |
B. | 效應B細胞中經高爾基體分揀的蛋白質都送到細胞外 | |
C. | 輔助性T淋巴細胞接受刺激后形成活化的輔助性T細胞能釋放白細胞介素-2 | |
D. | 巨噬細胞接受刺激后形成效應細胞,能產生和分泌相應的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的復制和平均分配 | |
B. | 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 | |
C. | 同源染色體的聯會現象 | |
D. | 非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合 |
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