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3.胚胎工程是一項綜合性很強的動物繁殖育技術,可在畜牧業領域發揮重要作用,請據圖回答:
(1)圖示過程中用促性腺激素處理良種母牛以獲取更多的卵母細胞,過程A稱為胚胎移植.
(2)受精卵是胚胎發育的開端,圖中卵母細胞發育到減數第二次分裂的中期時期才具備受精能力,而精子需經過獲能處理才能和卵細胞結合.
(3)對圖中良種母牛和普通母牛要進行同期發情處理,使其生理狀態相同,以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育.
(4)從圖中早期胚胎或牛胎兒的原始性腺中分離出來的ES或EK細胞,其形態特征為體積小、細胞核大、核仁明顯,在功能上具有發育的全能性特點.
(5)為了提高牛胚的利用率,常用的技術是胚胎分割,處理的時期是桑椹胚期或囊胚期.

分析 分析題圖:圖示為培育試管牛的流程圖,試管牛的培育需要采用體外受精技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術,其中體外受精技術包括精子的采集和獲能、卵母細胞的采集和受精,因此圖中A為胚胎移植.

解答 解:(1)對良種母牛注射促性腺技術可促使其超數排卵;圖中A為胚胎移植過程.
(2)卵母細胞發育到減數第二次分裂的中期才具備受精能力,而精子需經過獲能處理才能和卵細胞結合.
(3)胚胎移植時,需要對良種母牛和普通母牛進行同期發情處理,使其生理狀態相同,以保證移植的胚胎能夠繼續正常發育.
(4)胚胎干細胞來源于早期胚胎和原始性腺,其形態特征為體積小、細胞核大、核仁明顯,在功能上具有發育的全能性.
(5)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此為了提高牛胚的利用率,常用胚胎分割技術對胚胎進行分割,一般選擇形態正常、發育良好的桑椹胚或囊胚.
故答案為:
(1)促性腺激素     胚胎移植
(2)減數第二次分裂的中期     獲能
(3)同期發情  
(4)原始性腺      體積小、細胞核大、核仁明顯      發育的全能性
(5)胚胎分割     桑椹胚期或囊胚期

點評 本題結合試管牛培養流程圖,考查胚胎工程的相關知識,要求考生體外受精的過程;識記胚胎移植的基本程序;識記胚胎分割的特點及注意事項,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組從一湖水中,取得溶氧量為10mg•L﹣1的水樣,分裝到6個6L的透明塑料瓶中,分別置于依次增強的光照強度下(其他條件均適宜).12h后,測得瓶中溶氧量如下表:

光照強度(klx)

0

a

b

c

d

e

溶氧量(mg/L)

4

12

16

24

24

(1)推測e光照強度時溶氧量為 mg•L﹣1,若一天中白天12h,夜晚12h,則光照強度至少為 (填字母)時,該水層產氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需.

(2)在一定的光照強度范圍內,植物的光合速率隨光照強度的上升而增大,當光合速率不再繼續增大時的最小光照強度值叫光飽和點,該小組欲探究瓶中植物光合作用的光飽和點,結合上表請幫其確定實驗思路

(3)若該小組繼續測量水樣中植物光飽和點時的總光合作用強度(用溶氧量表示),可利用上述裝置采取 措施,對數據的處理方法是將光飽和點時測的溶氧量 (填“加上”或“減去”)遮光測得的溶氧量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一個系統中,系統本身的工作效果,反過來又作為信息調節該系統的工作,這種調節方式叫做反饋調節.下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.當農田里蚜蟲的數量增多時,七星瓢蟲的數量也會增多,這樣蚜蟲種群數量的增長就會受到抑制,這屬于生物群落內的負反饋調節
B.負反饋調節在生物群落中普遍存在,但在生物群落與無機環境之間不存在
C.負反饋調節在生態系統中普遍存在,它是生態系統自我調節能力的基礎
D.通過反饋調節作用,血液中激素經常維持在正常的相對穩定的水平

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪一組物質的基本組成單位是相同的?(  )
A.人的胰島素和性激素B.動物的肝糖原和抗原
C.細菌的質粒和T2噬菌體的遺傳物質D.植物的纖維素和維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一分子b由一分子磷酸、一分子堿基和一分子a構成,則下列敘述不正確的是(  )
A.b的組成元素有C、H、O、N、P五種
B.a屬于不能水解的糖,是構成生物體的重要成分
C.藍藻內含的m共四種
D.b是組成核酸分子的單體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體,請回答:
(1)該細胞為漿(效應B)細胞,它是由B細胞或記憶細胞分化而來的,能夠分化為這種細胞的原因有:抗原由T細胞呈遞而刺激B細胞;抗原直接刺激吧細胞;抗原刺激記憶細胞.
(2)抗體的化學本質是蛋白質,它能與抗原特異性結合.在抗體分泌的過程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量.
(3)如果抗體與侵入人體的病菌結合,可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的粘附.在多數情況下,抗原與抗體結合后會發生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒可預防甲型H1Nl流感,那么滅活病毒在人體內引起的免疫反應,正確的是(  )
A.一種成熟B淋巴細胞表面存在多種抗原受體
B.效應B細胞中經高爾基體分揀的蛋白質都送到細胞外
C.輔助性T淋巴細胞接受刺激后形成活化的輔助性T細胞能釋放白細胞介素-2
D.巨噬細胞接受刺激后形成效應細胞,能產生和分泌相應的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.組成染色體的主要物質是(  )
A.脂質和DNAB.DNA和蛋白質C.DNA和RNAD.蛋白質和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.導致配子中染色體組合多樣性的因素包括(  )
A.染色體的復制和平均分配
B.同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C.同源染色體的聯會現象
D.非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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