A、具有體溫調節中樞,可以維持體溫的相對穩定 |
B、能產生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素 |
C、能傳導興奮,并能控制生物節律 |
D、具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透的變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受器的基本功能是感受刺激產生興奮,形成感覺 |
B、興奮在神經纖維上傳導的方向與膜內外局部電流方向一致 |
C、突觸傳遞的效果是上一神經元使下一神經元興奮 |
D、與突觸興奮傳遞直接有關的細胞器是高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段 |
B、圖1中的丙組細胞全部位于圖2中的BC段 |
C、圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的D點 |
D、圖1中的丙組細胞中部分細胞不出現紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經系統可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統的功能 |
B、甲狀腺激素可以促進神經系統的發育,提高神經系統的興奮性 |
C、血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快 |
D、垂體是聯系神經調節和體液調節的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精發酵、醋酸發酵溫度分別控制在18~25℃、30~35℃ |
B、向初步純化的DNA中加入二苯胺溶液,可直接觀察到溶液呈藍色 |
C、加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白質酶等 |
D、純化大腸桿菌劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、YyRR | B、YyRr |
C、YYRR | D、YYRr |
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