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下列關于細胞學說建立過程的描述,不正確的是(  )
A、顯微鏡的發明使人們可以觀察到細胞
B、細胞學說是在不斷的修正中前進
C、細胞學說的建立僅由施萊登和施旺獨立完成
D、細胞學說的建立是理論思維和科學實驗相結合的結果
考點:細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展
專題:
分析:細胞學說的建立和發展:胡克發現并命名細胞;施萊登提出植物是由細胞組成的;施旺提出動物是由細胞組成的;魏爾肖提出細胞只能來自細胞.施萊登和施旺在總結前人得出結論的基礎上建立了細胞學說.
解答: 解:A、顯微鏡可使人們觀察到細胞,A正確;
B、細胞學說是在不斷的修正中前進和發展,B正確;
C、細胞學說是施萊登和施旺在總結前人得出結論的基礎上建立的,C錯誤;
D、細胞學說的建立是理論思維和科學實驗相結合的結果,D正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展;首先要求考生識記細胞學說的建立過程,明確細胞學說不是施萊登和施旺獨立建立的;還要求考生明確細胞學說是在不斷的修正中前進和發展的,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關基因工程的問題.
如圖四種質粒含有E1和E2兩種限制酶的識別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環素的抗性基因.

(1)將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質粒X-1混合連接,連接后獲得的質粒類型有
 
.(可多選)
A.X-1       B.X-2       C.X-3       D.X-4
(2)若將上圖所示X-1、X-2、X-3、X-4四種質粒導入大腸桿菌,然后分別涂布在含有青霉素或四環素的兩種培養基上.在這兩種培養上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有
 
 

(3)如果X-1用E1酶切,產生850對堿基和3550對堿基兩種片段:那么質粒X-2(Tcr基因的長度為1200對堿基)用E2酶切后的片段長度為
 
對堿基.
(4)若將外源的Tcr基因兩端用E2切開,再與用E2切開的X-1混合連接,并導入大腸桿菌細胞,結果顯示,含X-4的細胞數與含X-1的細胞數之比為13,增大DNA連接酶用量能否提高上述比值?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是基因表達的翻譯過程示意圖.請據圖回答:
(1)合成蛋白質的第一步是在細胞核內合成的[]
 
進入細胞質與
 
結合,同時攜帶甲硫氨酸的轉運RNA進入
 
位與起始密碼子[]
 
互補配對.
(2)合成蛋白質的第二步是與第二個密碼子互補配對的轉運RNA攜帶氨基酸進入
 
位.
(3)第三步是在轉肽酶的作用下,
 
位的氨基酸通過肽鍵的形成而轉移到
 
位的
 
上.
(4)第四步是核糖體沿mRNA分子從
 
端向
 
端移動
 
的距離,使
 
位的“肽鏈-tRNA”進入
 
位.于是循環進行
 
步,直到遇到
 
為止.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物品保存的說法中,正確的是(  )
①蔬菜保鮮效果較好的條件是0℃以上低溫及低氧
②用自來水洗凈雞肉,置于包裝袋中并抽真空,不冷凍也可保持數年不變質
③種子入庫前須進行干燥處理,目的是降低含水量,以減少營養物質的消耗和避免種子發芽霉變
④因為天然織物含有大量的纖維素和蛋白質,一旦受潮,衣物上就會有霉菌等微生物寄生.
A、③④B、①④C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲醇本身對人體只有微毒,但進入肝臟后,在醇脫氫酶的催化下可轉變成具有劇毒的甲醛.用乙醇治療甲醇中毒的原理是讓乙醇與甲醇競爭結合肝臟醇脫氫酶活性中心,從而減少甲醛產生.下列符合使用乙醇前(a) 和使用后(b)醇脫氫酶反應速率變化規律的圖是(  )
說明:a-未加入乙醇時,該酶的反應速率與底物甲醇濃度的關系;b-加入乙醇后,該酶的反應速率與底物甲醇濃度的關系.Vmax-最大反應速率,[S]-底物甲醇濃度.
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體在結構或功能上的相同點是( 。
①具有雙層膜      
②都有ATP 的產生與消耗     
③都能產生相同的物質[H]
④水作為生化反應的一種原料      
⑤含有DNA   
⑥內部含有酶.
A、①②③④⑤
B、①③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①②④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列四種化合物的化學組成中,與“A”所對應的名稱相符合的是( 。
A、①--腺嘌呤核糖核苷酸
B、②--腺嘌呤
C、③--腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
D、④--腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某雙鏈DNA分子中含有2000個堿基A(腺嘌呤),則其含堿基T(胸腺嘧啶)的數目是( 。
A、1000個
B、2000個
C、3000個
D、4000個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物與植物光合作用的關系,錯誤的是( 。
化合物 主要生理作用
A ATP 參與CO2的固定
B 催化光合作用中的化學反應
C 葉綠素 捕獲光能
D H2O 參與O2和(CH2O)的形成
A、A、B、B、C、C、D、D、

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