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人類的下列基因可以在同一個細胞內表達的是( 。
①胰島素基因和胰高血糖素基因    
②促性腺激素基因和生長激素基因
③促性腺激素基因和性激素基因    
④胰蛋白酶基因和解旋酶基因.
A、①③B、②⑧C、②④D、③④
考點:基因、蛋白質與性狀的關系,細胞的分化
專題:
分析:胰島素只能在胰島B細胞中合成、胰高血糖素只能在胰島A細胞中合成、促性腺激素和生長激素只能在垂體細胞合成、性激素只能在性腺細胞中合成、胰蛋白酶只在胰腺組織細胞中表達,而解旋酶幾乎在所有細胞中都能合成.據此答題.
解答: 解:①胰島素基因只在胰島B細胞中表達,胰高血糖素只在胰島A細胞中表達,①錯誤;
②促性腺激素基因和生長激素基因都只在垂體細胞中表達,②正確;
③促性腺激素基因只在垂體細胞中表達,而性激素基因只在性腺細胞中表達,③錯誤;
④胰蛋白酶基因只在胰腺組織細胞中表達,解旋酶基因幾乎在所有細胞中均表達,所以兩者可以在同一細胞中表達,④正確.
故選:C.
點評:本題考查細胞的分化,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;同時要求考生識記人體內主要激素及分泌腺,能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設如圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中的一個時期,該細胞分裂結束時產生的子細胞可能是( 。
A、體細胞B、卵細胞
C、極體D、精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

人21號染色體上的短串聯重復序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因).現有一個21三體綜合征患兒,該遺傳標記的基因型為++-,其父親該遺傳標記的基因型為+-,母親該遺傳標記的基因型為--.請問:
(1)雙親中哪一位的21號染色體在減數分裂中未發生正常分離?
 
.在減數分裂過程中,假設同源染色體的配對和分離是正常的,請在下表填寫此過程中未發生正常分離一方的基因型(用十、-表示).
細胞名稱 遺傳標記
1個精(卵)原細胞
 
1個初級精(卵)母細胞
 
2個次級精母細胞或1個次級卵母細胞和1個第一極體
 
 
4個精細胞或1個卵細胞和3個第2極體
 
 
 
 
(2)21三體綜合征個體細胞中,21號染色體上的基因在表達時,它的轉錄是發生在
 
中.
(3)能否用顯微鏡檢測出21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥?
 
.請說明其依據.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究發現,人體可以通過代謝產生極少量的一氧化氮分子.一氧化氮是一種脂溶性小分子物質,它在血管壁的平滑肌細胞中能夠激活某種酶,將三磷酸鳥苷(GTP)轉化為環狀一磷酸鳥苷(cGMP),使得平滑肌細胞舒張,有擴張血管作用.請分析一氧化氮進入平滑肌細胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個數分別為( 。
A、自由擴散   2
B、自由擴散   3
C、主動運輸   2
D、主動運輸   3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內合成ATP的敘述中,錯誤的是( 。
A、在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
B、在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
C、在葉綠體中形成ATP需要光能
D、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是小麥種子形成過程中,胚乳內葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白質的變化曲線,①②③④依次分別代表的物質是(  )
A、淀粉、蛋白質、蔗糖、葡萄糖
B、蛋白質、淀粉、葡萄糖、蔗糖
C、蔗糖、淀粉、蛋白質、葡萄糖
D、葡萄糖、蔗糖、蛋白質、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形,要圖1轉化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應是( 。
①轉動粗準焦螺旋     ②轉動細準焦螺旋
③調節光圈          ④轉動轉換器
⑤移動玻片.
A、①②③④⑤B、④③②
C、⑤④③②D、④⑤①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化,下列說法正確的是( 。
A、有絲分裂的全過程都能看到染色體
B、在細胞周期中,染色單體數量隨著染色體數量的增加而增加
C、細胞分裂后期和末期核DNA分子數與染色體數相同
D、有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數量始終保持一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對生物激素調節及其應用方面的說法中,正確地是( 。
A、給傳粉受到影響的油菜噴灑一定濃度的生長素類似物,能避免減產
B、缺乏甲狀腺激素的蝌蚪也能發育成青蛙
C、給家蠶飼喂含有保幼激素的飼料可以提高蠶絲的產量
D、激素間的拮抗作用對機體是不利的,機體能通過反饋調節來緩解這種作用

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同步練習冊答案
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