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下列關于克隆技術的敘述中,錯誤的是(  )
A、原生質體可作為轉基因的受體細胞
B、動物克隆的技術基礎是核移植
C、植物體的每個生活細胞,都具有遺傳上的全能性,花粉通過組織培養培育成單倍體,也是細胞全能性的體現
D、自然生長的植株,其活組織受創傷刺激會發生脫分化,成為分裂細胞
考點:動物體細胞克隆,植物組織培養的概念及原理
專題:
分析:動物核移植的概念:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發育為動物個體.核移植得到的動物稱克隆動物.細胞具有全能性的原因是生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性.
解答: 解:A、原生質體可作為轉基因的受體細胞,是目的基因更易導入受體細胞中,A正確;
B、核移植得到的動物稱克隆動物,動物克隆的技術基礎是細胞培養,B錯誤;
C、生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性,C正確;
D、自然生長的植株,其活細胞受創傷時,細胞會發生脫分化,并且可以繼續不斷地進行增殖,D正確.
故選:B.
點評:本題著重考查了動物細胞克隆、植物組織培養的概念和原理等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某地農村生態工程示意圖.
(1)該生態工程的建設遵循了哪些基本原理?
 
 
.生態工程與傳統工程相比較,具有
 
等特點.
(2)當地人希望進一步提高該系統的經濟效益和生態效益.專家經過考察后,建議他們增加一個奶牛養殖項目.村民接受了專家的建議,并對原有的生產項目作了一些調整.他們需要調整的項目主要是
 

(3)該村從本省某良種場購買了一批良種奶牛,這批奶牛是良種場利用從國外引進的良種奶牛繁育而成的.如圖2是奶牛繁育的技術流程圖.圖中①是指對母牛進行
 
處理,目的是
 
.②是
 
,③是
 
,④是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系,其中a,b,c代表不同的細胞器,①-⑤代表不同的物質.請據圖回答問題:

(1)寫出以下結構或物質的名稱:物質③
 

(2)①在b內參與的反應是有氧呼吸的第
 
階段.反應場所是
 

(3)②在a內變為④所需的直接條件是需要多種酶及
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據圖回答以下問題:

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要
 
,如果將圖乙所示細胞放在無氧環境中,圖中
 
的跨膜運輸不會受到影響,原因是
 

(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面
 
(填高于、低于或等于)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面
 
右側液面.
(3)圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的結構②結合,結構②的組成成分
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于噬菌體侵染細菌的實驗過程,下列敘述正確的是(  )
①噬菌體繁殖利用的原料是細菌的脫氧核苷酸和氨基酸
②噬菌體繁殖利用的原料是噬菌體的脫氧核苷酸和細菌的氨基酸
③攪拌的目的是使吸附在大腸桿菌表面的噬菌體與大腸桿菌分離
④離心的目的是使噬菌體和大腸桿菌分別處于試管的沉淀物和上清液中
⑤兩種生物之間是寄生關系
⑥兩種生物之間是共生關系.
A、①④⑤B、②③⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國得克薩斯州科學家在2002年2月14 日宣布,他們已經培育出世界上第一只克隆貓,這只名為CC的小貓貓色花白,看上去完全不像生養它的花斑貓媽媽,也不完全像為它提供細胞核的基因貓媽媽.可能正確的解釋是(  )
A、發生了基因重組所造成的結果
B、周圍環境作用的結果
C、提供卵細胞的細胞質基因調控的結果
D、生養它的花斑貓媽媽基因調控的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內環境的敘述中,不正確的是(  )
A、內環境是細胞賴以生存的液體環境
B、內環境是細胞內的環境,即細胞內液
C、高等動物體內細胞一般要通過內環境才能與外界進行物質交換
D、內環境主要由血漿、組織液、淋巴構成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內遺傳信息傳遞過程.在根尖的分生區和成熟區細胞中發生的過程是(  )
A、兩者都只有①
B、前者有①、②、③,后者只有②和③
C、兩者都只有①和②
D、前者只有①和②,后者只有②

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作DNA分子的雙螺旋結構模型時,會發現制成的DNA分子的平面結構很像一架“梯子”,那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”與“扶手”之間的“階梯”、連接“階梯”的化學鍵、遵循的原則依次是(  )
①磷酸和脫氧核糖 ②氫鍵 ③堿基對 ④中心法則 ⑤堿基互補配對.
A、①②③⑤B、①③②⑤
C、③①②⑤D、①②④⑤

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