細菌在15N培養基中繁殖數代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養基中培養,抽取其子代的DNA經高速離心分離,下圖①～⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是( )
| A．第一次分裂的子代DNA應為⑤ |
| B．第二次分裂的子代DNA應為① |
| C．第三次分裂的子代DNA應為③ |
| D．親代的DNA應為⑤ |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于生態系統的敘述,正確的是( )
| A．生態系統中生產者得到的能量必然大于消費者得到的 |
| B．生態系統中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的 |
| C．生態系統的食物鏈中營養級越高的生物,其體型必然越大 |
| D．生態系統的食物鏈中營養級越高的生物,其體型必然越小 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某農場面積約140 hm2,農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食,某研究小組采用標志重捕法調查該農場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發現其中有2只帶有標記,下列敘述錯誤的是( )
| A．鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 |
| B．該農場黑線姬鼠種群密度約為100只/hm2 |
| C．黑線姬鼠種群數量下降說明該農場群落的豐富度下降 |
| D．植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營養級含能量最少 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為真核細胞DNA復制過程的示意圖,下列相關敘述錯誤的是 ( )
| A．DNA分子復制的方式是半保留復制,復制時需要引物 |
| B．DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP |
| C．子鏈延伸時,氫鍵和磷酸二酯鍵的形成都需要DNA聚合酶的催化 |
| D．從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于轉錄和翻譯的敘述,錯誤的是( )
| A．識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成 |
| B．轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列 |
| C．轉錄時以核糖核苷酸為原料 |
| D．不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖表示細胞內某些重要物質的合成過程。該過程發生在( )
| A．真核細胞內,一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈 |
| B．原核細胞內,轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈 |
| C．原核細胞內,轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯 |
| D．真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結構與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續。在人工合成體系中,有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有( )
| A．2種 | B．3種 | C．4種 | D．5種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①～③)的數量。下列表述與圖中信息相符的是 ( )
| A．Ⅱ所處階段發生基因自由組合 |
| B．Ⅲ代表初級精母細胞 |
| C．②代表染色體 |
| D．Ⅰ～Ⅳ中③的數量比是2∶4∶4∶1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③做進一步處理。以下分析錯誤的是( )
| A．由⑤得到⑥的育種原理是基因重組 |
| B．圖中秋水仙素的作用是使染色體數目加倍 |
| C．若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd |
| D．③至④的過程中,所產生的變異都有利于生產 |
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