科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構成遺傳物質的堿基種類數依次分別是( )
A．4，4，5 B．8，4，4 C．5，4，4 D．4，4，4
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州文博中學高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列對生物體內ATP的敘述中，錯誤的是（ ）。
A．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
B．在線粒體中產生ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗
C．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質
D．細胞內各種形式的能量轉換都是以ATP為中心環節的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州文博中學高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列用于鑒定組織中是否有脂肪存在的試劑及其顏色反應是（ ）
A. 碘液，藍色 B. 斐林試劑，磚紅色
C. 蘇丹Ⅲ染液，橘黃色 D. 雙縮脲試劑，紫色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州文博中學高二上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪項不是細胞學說的主要內容（ ）
A．一切動植物由細胞及其產物構成
B．細胞是生物體相對獨立的單位
C．細胞可以產生細胞
D．細胞分為原核細胞和真核細胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（新課標3卷精編版） 題型：綜合題
圖（a）中的三個DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達載體的示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）。
根據基因工程的有關知識，回答下列問題：
（1）經BamH I酶切得到的目的基因可以與上述表達載體被____________酶切后的產物連接，理由是____________。
（2）若某人利用圖（b）所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細胞中表達目的基因產物的有____________，不能表達的原因是____________。
（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和____________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學校招生統一考試生物（新課標3卷精編版） 題型：選擇題
我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是
A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數量
B. 該生態系統中細菌產生的能量可流向生產者
C. 鷹的遷入增加了該生態系統能量消耗的環節
D. 鷹的遷入改變了該生態系統能量流動的方向
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
