A、父親正常,女兒必正常;母親色盲,兒子必色盲 |
B、若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的 |
C、人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上也有色盲基因b或它的等位基因B |
D、男性色盲基因不傳兒子只傳女兒,女兒可以不患色盲,但一定會生下患色盲的外孫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響 |
B、胚胎干細胞具有細胞質體積大、細胞核小、核仁明顯等特點 |
C、體外受精時采集的精子需放入培養液中培養以達到獲能狀態 |
D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產生同卵多仔后代的技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由③到⑦的過程中發生了等位基因的分離 |
B、獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同 |
C、圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離,染色體數目加倍 |
D、由③至④過程中產生的變異都有利于生產 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點 |
B、甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段 |
C、甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的 |
D、甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該孩子的性別 |
B、這對夫婦生育另一個孩子的基因型 |
C、這對夫婦相關的基因型 |
D、這對夫婦再生患病孩子的可能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該動物的性別是雄性的 |
B、乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組 |
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異 |
D、丙分裂產生子細胞后的變化特點,是某些性狀表現母系遺傳的重要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙中,若光照強度相同,在t3℃時植物凈光合作用量最大 |
B、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表葉綠素 |
C、用塑料大棚種植蔬菜時,應選用無色透明的塑料薄膜 |
D、圖甲中,陰生植物的b點值一般比陽生植物低.若其他條件適宜,光照強度小于b(大于0)時,也能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、②③④⑤ |
C、⑤⑥ | D、②⑤⑥ |
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