Question

5．藍藻營養豐富，可以大量用于以養豬為中心的畜牧業；水綿為多細胞絲狀結構個體，葉綠體呈帶狀，兩者可以生活在同一片水域．
（1）藍藻和水綿均能進行光合作用，兩者進行光合作用的場所不同（填“相同”或“不同”）．如果用層析液分離藍藻的色素，在濾紙帶可以看到與光合作用相關的色素帶有葉綠素、藻藍素 （回答色素名稱）．
（2）測定藍藻和水綿在適宜溫度、不同光照強度下的放氧速率，數據如下表：

光照強度（mol光子/m2•s）		0	25	50	100	150	350	500	600	800
放氧速率 （mol/m2•s）	藍藻	-20	-5	-1	5	15	23	28	31	33
	水綿	-2	-1.5	3	6	10	12	12	12	12

①在光照強度為50mol光子/（m²•s）時，水綿葉綠體中ATP的移動方向是類囊體→葉綠體基質．如果在100mol光子/（m²•s）時突然停止光照，C₃化合物的含量會增加．
②若繪制兩種藻類的放氧速率曲線圖，兩曲線有一交點，該交點的生物學意義是兩者凈光合速率相等
？．

Answer 1

分析 藍藻屬于原核生物，是自養需氧型生物，細胞內還原葉綠素和藻藍素，能夠進行光合作用．水綿屬于真核生物，能夠在葉綠體中進行光合作用．據此分析作答．

解答 解：（1）藍藻屬于原核生物，其光合作用的場所是細胞內的片層膜和細胞質基質，水綿屬于真核生物，能夠在葉綠體中進行光合作用．用層析液分離藍藻的色素，只有葉綠素和藻藍素的色素帶．
（2）①光照強度為50mol光子/（m²•s）時，水綿葉綠體中光反應產生的ATP將參與暗反應的三碳化合物的還原過程，所以移動方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質移動．突然停止光照，光反應停止，三碳化合物的還原過程受阻，短時間內三碳化合物的來源不變，最終導致C₃化合物的含量增加．
②繪制兩種藻類的放氧速率曲線圖，曲線圖中的放氧速率為凈光合速率，所以兩曲線有一交點，該交點的生物學意義是兩者凈光合速率相等．
故答案為：
（1）不同    葉綠素、藻藍素
（2）①類囊體→葉綠體基質    增加    ②兩者凈光合速率相等

點評 本題以藍藻與水綿為背景材料主要考查光合作用的相關知識，意在強化學生對光合作用的過程的理解與運用．