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14.如圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖.圖二為從蛙體內剝離出某反射弧的一部分,甲為神經中樞,1、2、3、4為四個實驗位點.請據圖回答下列問題:
(1)在F處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號,其興奮的傳遞方向是單向的,原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.
(2)受寒冷刺激上時,冷覺感受器對鈉(Na+)離子的通透性增強,膜電位發生變化.動作電位沿神經纖維傳導時,神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向相同(填相同或相反).
(3)欲探究圖二中左側神經為傳入神經還是傳出神經,方法步驟是:
①將微電流計的電極分別搭在實驗位點2和3的神經纖維外(每個實驗位點只能用一次);
②用電刺激實驗位點4,若微電流計的指針偏轉2次,則左側神經元為傳出神經.

分析 據圖分析:根據圖1中B上的神經節或F處的突觸結構可以判斷出:A是感受器;B是傳入神經;C是神經中樞;D為傳出神經;E為效應器;F為突觸結構.
圖2中甲為神經中樞,1、2、3、4為四個實驗位點.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)據圖分析,F是突觸結構,在F處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號.由于神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的.
(2)寒冷刺激時,冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位發生變化,產生動作電位,動作電位沿神經纖維傳導時,神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向相同.
(3)用電刺激實驗位點4,若電流先后經過3、2兩電極時,微電流計的指針偏轉2次,說明右側的神經元為傳入神經元,左側神經元為傳出神經元.
故答案為:
(1)電信號→化學信號→電信號   神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜
(2)鈉(Na+)  相同
(3)2

點評 本題綜合考查反射弧、突觸、興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞等相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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5.教育部將推出一系列措施推動校園足球升級,足球將作為學校體育課的必修內容.請回答下列有關問題:

(1)圖甲分別表示足球課上一位學生在運動和休息狀態下的每分鐘血流量、耗氧量數據.其中運動員在大運動量狀態時,肌肉的相應變化最大,分析其中的原因:在運動過程中,細胞需要消耗更多的氧氣,來氧化分解更多有機物為機體提供能量.在踢球狀態下,與學生心跳加快有關的主要是腎上腺素(激素)分泌增多,使心跳加快.
(2)圖乙是某一下丘腦所處內環境示意圖.下表是對應的體液部分物質組成及其濃度數值(mmol/L),則與A和B相對應的序號分別是a~d中的d、b.
成分Na+K+Mg2+Cl-有機酸蛋白質
ab1425.01.5103.36.016.0
c1474.01.0114.07.51.0
d1014010.3525-47
①激烈踢球時,人體肌細胞會因供氧不足而產生大量乳酸進入血漿,但并不會引起血漿中pH發生劇烈的變化.血漿的pH保持穩定與HCO3-、HPO42-等離子有關.
②在踢球過程中突遇暴雨,學生們因寒冷刺激瑟瑟發抖.此時C分泌的遞質與突觸后膜上的相應受體結合,導致突觸后膜上的電位變為內正外負,使相應細胞分泌激素n,當血液內激素m含量增加到一定程度時,會抑制激素n的分泌,則激素n是促甲狀腺激素釋放激素.
(3)下課后,學生因出汗而引起口渴、尿少.渴覺中樞在大腦皮層,尿量減少的原因是抗利尿激素的分泌增加(增加/減少).
(4)在踢球過程中難免摔跤蹭破皮膚,如果沒及時處理被細菌感染皮膚傷口,機體首先發起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞,未被清除的病原體經過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞.

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5.在高倍顯微鏡下可觀察到葉綠體的實驗材料是(  )
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞B.菠菜葉肉細胞
C.洋蔥根尖細胞D.菠菜根毛細胞

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2.下列關于科學研究和實驗方法的敘述,正確的是(  )
A.低溫誘導植物細胞染色體數目變化的實驗原理是低溫抑制細胞板向四周擴展,不能形成新的細胞壁
B.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離定律及自由組合定律
C.“建立血糖調節的模型”采用的研究方法是模型建構的方法,模擬活動本身就是在構建動態的物理模型,之后,再根據活動中的體會構建概念模型
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA,證明了DNA的半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.耐鹽植物細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運入液泡內,從而降低了Na+對細胞質中酶活性的影響.下列相關敘述錯誤的是(  )
A.Na+進入液泡的方式為主動運輸
B.該載體的作用導致細胞液的滲透壓下降
C.該載體的作用體現了液泡膜的選擇透過性
D.該機制的形成是長期自然選擇的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于遺傳信息的敘述,不正確的是(  )
A.在同一個生物體中,遺傳信息不能傳遞
B.DNA分子通過復制,將遺傳信息傳遞給子代
C.遺傳信息的主要載體是DNA
D.堿基序列的多樣性構成了DNA分子的多樣性,DNA分子因而能夠儲存大量遺傳信息

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(1)圖甲中,細胞器b中①被消耗的場所是 ;細胞器c中有③物質參與的是 (哪種生理過程哪個階段).

(2)圖甲中物質④是 ;此細胞內合成⑤物質的場所有

(3)細胞器b與細胞器c均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同

(4)從圖乙中可發現,影響A點和B點光合速率的因素是 (答主要兩點).

(5)請在圖丙中用箭頭標出A點時CO2的移動方向

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B.實驗組落葉要進行滅菌處理,土壤不處理

C.對照組落葉不做處理,土壤進行滅菌處理

D.該實驗的因變量是土壤中落葉的腐爛情況

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