下圖表示某植物在不同光強度下,單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的相對變化。對植物生理過程分析正確的是
A.光強度為a時,光合速率不為零 |
B.光強度為b時,光合速率與呼吸速率相等 |
C.光強度為c時,光合速率大于呼吸速率 |
D.光強度為d時,光合速率從環境中吸收2單位CO2 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,其中I、II為非基因序列。有關敘述正確的是
A.提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等 |
B.在減數分裂四分體時期,a、b之間可發生互換 |
C.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發生了染色體易位 |
D.a、b、c中任意一個基因發生突變,都會影響其他兩個基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列各項培育植物新品種的過程中,不經過愈傷組織階段的是
A.通過單倍體育種培育優質小麥 |
B.通過多倍體育種培育無子西瓜 |
C.通過基因工程培育轉基因抗蟲水稻 |
D.通過植物體細胞雜交培育白菜——甘藍雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在可溶性還原糖、油脂、蛋白質的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇敘述錯誤的是
A.雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料 |
B.花生種子富含油脂且子葉肥厚,是用于油脂鑒定的好材料 |
C.大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料 |
D.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學家利用生化方法研究細胞內囊泡運輸及到達指定位置的分子機制,發現囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者相互識別并特異性結合后方可實現囊泡和靶膜的融合。下列論述錯誤的是
A.SNARE可能是位于生物膜上的識別蛋白 |
B.細胞中能形成囊泡的結構有內質網、高爾基體、細胞膜等 |
C.囊泡和靶膜的識別并特異性結合表明生物膜具有選擇透性 |
D.上述分子機制說明準確的信息傳遞保證了細胞代謝的有序性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
《四千年的農民》一書中記載了中國農民幾千年來的耕作方法:積極種植能夠固氮的豆科作物以及收集一切可能的有機物質,包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農產品加工過程中的廢棄物等,采用堆肥和漚肥等多種方式.把它們轉變為有機肥料,施用到農田中。這種做法的優點不包括
A.改善了土壤結構 | B.培育了土壤微生物 |
C.實現了土壤養分的循環利用 | D.改變了土壤酸堿性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列分析判斷全都錯誤的一組( )
①若切斷甲圖中的c點,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
②乙圖所示呼吸速率大于光合速率,此時一定為光照強度較弱為限制光合速率的因素
③丙圖在不同條件下酶促反應的速率變化曲線,影響AB段酶反應速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細胞中四種基本元素占細胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素
A.②③ | B.①②④ | C.①② | D.③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于下圖,下列說法錯誤的是( )
A.過程①表示光反應,a代表水 |
B.肝細胞中,過程②只發生在線粒體內膜 |
C.過程③受b的制約,還受過程①的影響 |
D.所有生物都有過程④所需的各種酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某些植物在早春開花時,花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上,但單位質量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%,此時的花序細胞 ( )
A.主要通過無氧呼吸生成ATP
B.產生的熱量遠多于其他細胞
C.線粒體基質不參與有氧呼吸
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