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下列關于人體內等位基因的說法中,正確的是(  )
A、精原細胞在通過減數分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現象
B、有絲分裂過程中因為無同源染色體所以沒有等位基因
C、性染色體上不可能存在等位基因
D、外界環境的影響不可能引起人體產生等位基因
考點:細胞的減數分裂,同源染色體與非同源染色體的區別與聯系
專題:
分析:有絲分裂過程:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數分裂過程:(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;(3)減數第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答: 解:A、精原細胞在通過減數分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現象(減數第一次分裂后期),A正確;
B、人體細胞有絲分裂各過程都存在同源染色體,B錯誤;
C、性染色體上可能存在等位基因,如人類的紅綠色盲基因,血友病基因,C錯誤;
D、外界環境的影響可能會引起人體發生基因突變而產生等位基因,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查有絲分裂和減數分裂、基因突變等相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,識記基因突變的概念、原因及特點,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是(  )
A、利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B、種群密度是種群最基本的數量特征
C、預測種群數量變化的主要依據是④
D、春運期間,廣州人口數量變化主要取決于圖中的①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示細胞的亞顯微結構;圖乙示溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發生過程和“消化”過程.請據圖回答.

(1)能使圖甲中③著色的染料呈
 
性.中學實驗常用的這類染色劑有
 
等溶液(舉一例).
(2)圖甲中能產生三磷酸腺苷的細胞器有
 
 
 (用圖中標號回答).
(3)藍藻細胞與甲圖中的細胞在結構上最主要的區別是無
 
結構(用圖中標號回答).
(4)圖乙中的.表示
 
;c相當于圖甲中的
 
 (用圖中標號回答),f表示B與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有
 
特點.
(5)細胞器a、b、c的膜結構可相互轉化說明生物膜在結構上具有
 
.生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A、細胞膜都不含膽固醇
B、細胞膜上的載體蛋白平鋪在膜的內外表面
C、藍藻細胞具有葉綠體,能進行光合作用
D、細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是進行有性生殖的同種生物體內的有關細胞分裂圖象,下列說法不正確的是(  )
A、中心法則所表示的生命活動主要發生在圖⑤時期
B、基因重組的發生與圖①有關而與圖②無直接關系
C、圖②所示分裂方式,其間期突變產生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
D、雄性動物體內,同時具有圖①~圖⑤所示細胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

煙草葉片受到某種蛾幼蟲的采食刺激后,會釋放出揮發性的化學物質,這種化學物質白天會吸引此種蛾幼蟲的天敵.對此現象解釋合理的是(  )
A、蛾的幼蟲與煙草之間是捕食和競爭關系
B、煙草葉片釋放出物質屬于化學信息
C、煙草的此種特性能使其免于各種昆蟲的侵害
D、自然選擇會使控制煙草這種性狀的基因頻率提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養,再將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應是(  )
A、18+XX或18+YY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XY

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項與所給模型相符的是(  )
A、若X表示生態系統抵抗力穩定性,則②可能代表物種豐富度
B、若X表示第一營養級擁有的能量總量,則①可能代表次級消費者的數量增加
C、若X表示ATP,則①可能代表小腸上皮細胞吸收葡萄糖
D、若X表示新物種,則②可能代表地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,如果解離時間過短,將會(  )
A、不能使染色體著色
B、不能使細胞分散開
C、不能使細胞處于分裂期
D、不能使細胞死亡

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同步練習冊答案
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