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圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列判斷不正確的是（）

A．甲、乙兩種群的增長曲線均為S型曲線

B．t2～t3時間段甲種群的出生率大于死亡率

C．t5時種群密度對乙種群的制約作用大于t4

D．甲種群數量最大的時刻為t2，乙種群為t4

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人體免疫系統及調節的敘述，正確的是（　　）

	A．	人體皮膚大面積燒傷后，由于非特異性免疫能力減弱而容易發生感染
	B．	哺乳動物的B淋巴細胞在胸腺中成熟，T淋巴細胞在骨髓中成熟
	C．	同一種生物細胞的細胞膜上有相同的MHC分子
	D．	漿細胞在特異性識別抗原后，自身合成并分泌抗體來消滅抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米、小麥和棉花是重要的農作物．下列甲圖和乙圖分別是不同條件下玉米和小麥的凈光合作用速率測定結果．

（1）甲圖中C點時限制玉米光合作用速率提高的主要環境因素是光照強度和溫度．
（2）乙圖中小麥在12時的光合作用出現“午休現象”，主要原因是光合作用的暗反應速率下降；結合圖甲分析，玉米沒有“午休現象”是因為能夠固定細胞間隙較低濃度的CO₂，從而保證C₃（C₃/C₅/[H]/ATP）的供應充足．
（3）下表是冬小麥和棉花對磷的吸收量，表中數據表明，作物對磷的吸收量因作物種類和生育期的不同而異．植物的根系從土壤中吸收 PO₄^3-的主要方式是主動運輸．如果長期種植同種作物，土壤肥力會下降，從而影響產量，為了避免這種情況，農業生產中常采用輪作方法進行耕種．

	幼苗期	開花期	成熟期
冬小麥	7	42	16
棉花	9	60	31

（4）農民每年都需要施磷肥來提高作物產量，但殘余的磷肥成分進入江河湖泊后，常常促使藍藻等生物的大量繁殖，出現水華現象．
（5）科研人員發現，土壤中存在著一類細菌，能夠將土壤中難溶的含磷化合物溶解轉變為植物能吸收的磷酸鹽離子．如果要進一步提高天然菌株的溶磷能力，則可以通過基因工程等方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．

為研究不同植物激素間關系，有人將黃花豌豆幼苗切段分別放在含有不同濃度ACC（乙烯前體，分解后產生乙烯）的培養液中培養12小時和24小時后，測定幼苗切段中生長素的含量，實驗結果如圖．據圖推測合理的是（　　）

	A．	乙烯通過促進生長素合成而影響幼苗切段生長
	B．	乙烯能促進生物素在黃花豌豆幼苗切段內極性運輸
	C．	培養時間越長，乙烯促進黃花豌豆幼苗切段生長越明顯
	D．	ACC濃度越大，乙烯促進黃花豌豆幼苗切段生長越明顯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發生在人體內環境的生理過程是（）

A．唾液淀粉酶催化淀粉分解 B．胰島素與特異性受體的結合

C．劇烈運動時產生乳酸 D．mRNA經酶催化分解成核苷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖分別表示不同種群的三個年齡期個體數量，其中種群密度將會增大的是（）

A．