科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質 |
B、光學顯微鏡,可用于觀察植物細胞的質壁分離現象 |
C、檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2,可判斷其呼吸方式 |
D、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
甲 | 正常的小鼠 | 未接種 | + |
乙 | 正常的小鼠 | 接種 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 未接種 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的小鼠 | 接種 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴細胞的小鼠 | 接種 | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
- 3 |
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c中任意一個基因發生突變,都會影響其他兩個基因的表達 |
B、Ⅰ、Ⅱ中若發生堿基對的改變,可能會影響該生物的性狀 |
C、在減數分裂四分體時期,a、b之間可發生互換 |
D、若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發生了染色體易位 |
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