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18.現有AaBb與AaBb個體雜交(符合自由組合規律),其子代中表現型不同于雙親的個體占全部子代中個體的比例為(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{7}{16}$C.$\frac{6}{16}$D.1

分析 根據題意分析可知:基因型AaBb與AaBb個體雜交,后代為9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb.

解答 解:基因型AaBb與AaBb個體雜交,后代為9A_B_:3A_bb:3aaB_:1aabb,其中與雙親AaBb表現型相同的個體(A_B_)占全部子代中個體的比例為$\frac{9}{16}$,與雙親AaBb表現型不同的個體(3A_bb、3aaB_和1aabb)占全部子代中個體的比例為1-$\frac{9}{16}$=$\frac{7}{16}$.
故選:B.

點評 本題考查了基因的自由組合定律的原理和應用,注意題干中問的是其子代中與雙親表現型不相同的個體,并非是基因型不相同的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某二倍體(AaBb)高等動物細胞分裂的圖像,據圖分析,下列敘述不正確的是

A.甲、乙、丙細胞中的染色體組數分別為4、2、2,染色體數和核DNA分子數之比為1∶2的是丙、丁細胞

B.甲、乙、丙、丁不可同時出現在睪丸中

C.丙→丁的實質是同源染色體的分離

D.若丁細胞中含A基因的兩條染色體進入同一配子,其他正常,則由乙細胞產生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于生物體的性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.性染色體存在于所有生物的各個細胞中
B.人類的伴X染色體隱性遺傳病具有交叉遺傳的特點
C.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
D.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于教材中“科學•技術•社會”的知識敘述,錯誤的是( 。
A.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B.溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁并具有抗菌消炎作用
C.DNA指紋技術能識別身份是因為每個人的DNA不完全相同
D.生態農業實現廢物資源化以便提高能量傳遞效率和減少環境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.有關細胞器節后與功能的敘述,正確的是( 。
A.液泡是唯一含有色素的細胞器
B.內質網是蛋白質分類和包裝的“車間”
C.線粒體與葉綠體都有兩層膜
D.核糖體都附著在內質網上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各選項中,材料選擇及其理由都正確的是( 。
選項實驗名稱實驗材料
A檢測生物組織中的還原糖無色的甘蔗汁
B綠葉中色素的提取幼嫩的菠菜葉
c探宄NAA促進插條生根的最適濃度幼嫩的柳條
D探宄植物細胞的吸水和失水紫色的洋蔥
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示某湖泊生態系統部分組成及其演替的部分階段,據圖回答下列問題:
(1)若調查浮葉根生階段該湖泊中鯉魚的種群密度,應采用的方法是標志重捕法;觀察發現,該湖泊中的草魚大多數時間在近湖底棲息采食,有時也會到淺水層活動覓食,草魚的這種位置狀態叫做種群的空間特征(或隨機分布);調查還發現,該湖泊中鰱魚種群的環境容積約為50000條,為了維持鰱魚的持續生長,則最大捕撈量約為25000條.
(2)從圖1到圖3所示,湖底群落的演替屬于初生演替,隨著時間的推移,如果環境條件適宜,圖中的群落最終將演替到森林階段,在演替的過程中,其豐富度將會變大(增大),其抵抗力穩定性將會不斷增強,圖3中從湖岸地面到湖底的生物分布叫做群落的水平結構.
(3)在圖示的生態系統的成分中,青蛙屬于消費者.在繁殖季節蛙聲一片,青蛙在雌雄個體間傳遞的信息類型屬于物理信息.
(4)研究發現,圖3階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個物種,支持這一判斷最重要的依據是自然條件下,這些青蛙之間存在著生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.洋蔥是中學生物學實驗常用材料之一,如圖為用洋蔥進行實驗的部分步驟及某同學在實驗中繪制的有絲分裂各時期的模式圖.(注:只畫出洋蔥細胞中部分染色體),請據圖回答:

(1)圖中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有二氧化硅、碳酸鈣; 圖中②表示同學們制備的符合要求的濾紙條及畫出的標準濾液細線,甲同學將該濾紙條放入層析液一段時間后,濾紙條上沒有出現色素帶,用同一層析液做實驗的乙同學的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學實驗失敗的原因最可能是層析液沒及濾液細線.乙同學的濾紙條上色素帶呈藍綠色的色素名稱是葉綠素a.
(2)圖中由③~④的主要實驗步驟是解離→漂洗→染色→制片.⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態和數目,應將裝片向右上方向移動,使符合要求的細胞位于視野中央,此細胞內染色體、DNA、染色單體數目之比為1:2:2.請按照在細胞周期中出現的時間先后,寫出分裂期的細胞進行分裂的順序A→D→C→B(填字母).
(3)在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內表皮一段時間后,觀察到表皮細胞原生質層與細胞壁之間部位呈紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物中,能利用CO2和水合成有機物的有( 。┓N
①木耳 ②乳酸菌 ③肺炎雙球菌 ④硝化細菌 ⑤根瘤菌 ⑥藍藻 ⑦酵母菌 ⑧團藻.
A.2種B.3種C.4種D.1種

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同步練習冊答案
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