Question

圖為果實生長過程中細胞呼吸變化的示意圖．據圖分析，正確的是（　　）

• A、Ⅰ階段，同化作用小于異化作用
• B、Ⅱ階段，同化作用等于異化作用
• C、Ⅲ階段，同化作用加劇導致果實變甜
• D、Ⅳ階段，異化作用加劇導致果實含水量增加

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：同化作用積聚有機物，異化作用消耗有機物，當同化作用大于異化作用時，果實才能表現出生長現象；有機物氧化分解時，要產生二氧化碳和水．

解答： 解：A、Ⅰ階段，果實還在生長，因此同化作用都大于異化作用，A錯誤；
B、Ⅱ階段，果實表現為生長，因此同化作用都大于異化作用，B錯誤；
C、Ⅲ解段，果實變甜的主要原因是同化作用的產物淀粉轉化成為可溶性糖，而不是同化作用加劇導致的，C錯誤；
D：Ⅳ階段，異化作用加劇，導致糖類大量分解成二氧化碳和水，故含水量上升，D正確．
故選：D．

點評：本題結合果實生長過程中細胞呼吸變化的圖解，考查學生的識圖能力，同時考查了同化作用和異化作用的有關知識．