如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖，據圖回答：
(1)圖中無膜結構的細胞器有 (填編號）
(2)在有氧條件下，將糖類中的能量轉化為熱能等能量的細胞器是[ ] 。
(3)能將光能轉化為化學能，并合成有機物的細胞器是[ ] 。
(4)增大細胞內的膜面積，為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件，并被稱為有機物合成“車間”的細胞器是[ ] ,蛋白質的“裝配機器”是[ ] 。
(5)控制人體性狀的遺傳物質主要存在于細胞的[ ] 中。
(6)在低等植物細胞中存在，而在髙等植物中不存在的細胞器是[ ] 。
(7)在動植物細胞中都存在，但在動物和植物細胞中執行不同功能的細胞器是[ ] 。
全優點練單元計劃系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是人體組織的示意圖，下列敘述中正確的是
A.①②③④組成人體細胞生活的內環境
B．④滲透壓下降可導致③增多
C．①與③中的物質不能直接相互交換
D．③是人體內新陳代謝的主要場所
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
根據圖1、2分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結論是( )
A．a＞b＞c＝d B．c＞a＝b＞d C．b＞a＞d＞c D．a＝b＝c＝d
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物和人體內的干細胞還保留著分裂和分化能力，下列對圖中a、b、c途徑的相關說話，錯誤的是（ ）
A．所有的干細胞都通過a途徑來實現自我更新和增殖
B．利用b、c途徑原理，對胚胎干細胞進行體外培養，可以誘導分化成各種組織細胞
C．皮膚基底層干細胞或腦組織的神經干細胞，只具有b或c中的一種途徑，修補一種相應的衰老死亡的細胞
D．通過a、b、c過程形成的細胞，細胞核中的遺傳信息是不同的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗，相應的實驗結果如圖1所示（實驗1、 實驗2均在最適宜條件下進行，實驗3其他條件適宜），請分析回答：
（1）實驗1，2，3中的自變量分別為______、______、______。
（2）實驗2結果反映，在b、c所對應的H2O2濃度范圍內，過氧化氫溶液濃度會______（填“升高”“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性，bc段O2產生速率不再增大的原因最可能是______。
（3）實驗1若溫度升高到10℃，加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將______（填“增大”或“減小”）；加Fe3+的催化反應曲線斜率將______（填“增大”或“減小”）。
（4）實驗3的結果顯示，過氧化氫酶的最適pH為______，實驗結果表明，當pH小于d或大于f時，過氧化氫的活性將永久喪失，其原因是______。
（5）如圖2能正確表示溫度對唾液淀粉酶活性影響曲線的是______。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列為ATP的結構示意圖、AIP與ADP相互轉化的反應式，有關敘述正確的是（ ）
A.圖l中的a是構成DNA基本單位之一，A代表腺嘌呤
B.圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供
C.圖2所示反應向右時，反應式中的能量來源于圖1中b和c兩處
D.圖2所示ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的，但能量不可逆
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質制成的半透膜隔開，現從兩側分別加入O.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對分子質量相同且均不能透過半透膜）,起始液面相同，一段時間后，左右兩側液面高 度變化是怎樣的？若向“U”形管右側加入某種微量物質，一段時間后，發現右側液面逐漸上升，那么加入 的這種微量物質最可能是什么？（ ）
A. 右側液面髙度下降；蛋白酶 B. 右側液面高度下降；蔗糖酶
C. 兩側液面髙度不變；麥芽糖酶 D. 兩則液面高度不變；蒸餾水
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示細胞核的結構，下列關于細胞核的結構說法錯誤的是
A. ③能夠將核內物質與細胞質分開
B. ⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關
C. 蛋白質合成旺盛的細胞中，⑥數量較多，④數目較多
D. RNA主要是通過⑥從細胞核到達細胞質的 •
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 基因組合 | A Bb | A bb | A BB 或aa |
| 花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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