關于人體神經細胞的敘述，正確的是( )
A．神經細胞軸突末梢可形成多個突觸小體
B．興奮通過神經遞質在突觸處進行雙向傳遞
C．神經細胞外Na＋內流是產生靜息電位的基礎
D．靜息狀態的神經細胞膜兩側的電位表現為內正外負
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將大白鼠從25℃移至0℃的環境中，大白鼠將出現的生理反應是（ ）
A．耗氧量減少，豎毛肌放松 B．耗氧量增加，體表血管收縮
C．耗氧量減少，心律變慢 D．耗氧量增加，體溫升高
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究和應用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養基，成功地篩選出能產生纖維素酶的微生物。請分析后回答下列問題：
（1）培養基中加入的化合物A是_______，為微生物的生長提供_______，這種培養基屬于________培養基。
（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用________染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果，則纖維素分解菌位于( )內。
A．③ B．①② C．②③ D．①②③
（3）在培養纖維素分解菌的過程中，進行平板劃線時，每次劃線結束后仍然要灼燒接種環，原因是_______。
（4）乙同學打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數，與分離醋酸菌相比，進行培養時除了營養不同外，最主要的實驗條件差別是_________，該同學采用活菌計數法統計的菌落數目往往比活菌的實際數目______。
（5）丙同學在提取和分離纖維素酶的過程中，為了保證抵制外界酸和堿對酶活性的影響，采取的措施是向提取液和分離液中添加________。若探究纖維素酶活性的最適溫度，如何設置對照？______________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
在家庭中用鮮葡萄制作果酒時，正確的操作是( )
A．讓發酵裝置接受光照 B．給發酵裝置適時排氣
C．向發酵裝置通入空氣 D．將發酵裝置放在45℃處
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
近年來研究表明，赤霉素能促進某些植物體內DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白發揮 作用，SPL直接激活SOC編碼基因的轉錄，而SOC蛋白的存在是植物開花的先決條件。據此，可判斷下列表述錯誤的是（ ）
A．赤霉素有利于開花
B．赤霉素有利于SPL蛋白發揮作用
C．DEL是開花的激活因子
D．DEL間接抑制SOC編碼基因的轉錄
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲表示草原生態系統的能量流和部分物質流，圖乙表示某種群遷入該生態系統一段時間內，種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答下列問題：
（1）由圖甲分析，無機環境中的物質和能量主要是通過___________進入生物群落，圖中“→”表示______；生態系統能量不循環流動的原因是___________；物質可以反復利用的主要原因是生態系統組成成分中的______經過呼吸作用將有機物分解為無機物，無機物可被生物群落重新利用．
（2）由圖乙可知，種群密度在___________點時，種群數量的凈增長量最大；在___________點時，表示達到種群的環境容納量（K值）．若要使該種群的K值增大，可通過___________環境阻力實現．當種群密度從A-E時，種群中成年個體平均重量的變化趨勢是______．
（3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過程中，生產者吸收的CO2量__________（大于/等于/小于）整個生物群落排出的CO2量，___________逐漸復雜，生態系統___________穩定性逐漸增強．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年呂梁學院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
蜣螂專以草食動物的糞便為食。所據測定牛吃100Kg牧草，就能使體重增加10Kg， 若按這種能量傳遞效率計算，則從牛體內流入蜣螂體內的能量傳遞效率、牛的同化量轉變為蜣螂的同化量分別為 （ ）
A．0；1Kg B．10%;1Kg C．10%;2Kg D．0;0Kg
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 競爭和種內斗爭 | B． | 捕食、競爭 | C． | 競爭和寄生 | D． | 互利共生和競爭 |
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