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人體內主要儲能物質和主要能源物質分別是(  )
A、糖原和葡萄糖
B、脂肪和糖類
C、蛋白質和脂肪
D、蛋白質和糖類
考點:脂質在生命活動中的作用,糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:人體內的主要儲能物質是脂肪,主要能源物質是糖類,直接能源物質是ATP,最終能量來源是太陽能.
解答: 解:糖原是動物細胞中的儲能物質;葡萄糖是細胞內的主要能源物質之一;脂肪是生物體內的主要儲能物質;糖類是人體內主要能源物質;蛋白質是生命活動的體現者,有些蛋白質是構成細胞和生物體的結構成分,如結構蛋白;有些蛋白質具有催化作用,如胃蛋白酶;有些蛋白質具有運輸載體的功能,如血紅蛋白;有些蛋白質起信息傳遞作用,能夠調節機體的生命活動,如胰島素;有些蛋白質具有免疫功能,如抗體.因此,人體內主要儲能物質和主要能源物質分別是脂肪和糖類.
故選:B.
點評:本題考查能源物質的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,是一道容易題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大麥種子萌發過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲~丁表示有關結構,①~④表示有關過程.據圖回答:

(1)催化①過程的酶是
 
.與②過程相比,①過程中特有的堿基互補配對方式是
 

(2)大麥種子萌發時,赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后,能活化赤霉素信號傳遞中間體,導致GAI阻抑蛋白降解.結合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是
 
,GA-MYB蛋白質的功能是
 

(3)圖中決定苯丙氨酸的密碼子是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將脈胞菌培養在加有3H標記的膽堿培養基中,使其線粒體膜帶有放射性標記,然后收集放射性標記的細胞,再轉入非同位素的培養基中繼續培養,分別在不同培養時間收集菌體.而后,通過放射自顯影檢查經過不同時期培養的細胞中線粒體膜中同位素的分布和含量.結果證明新線粒體是(  )
標記后培養的代數 1 2 3 4
實測的放射性 2.0 1.0 0.5 0.25
A、通過類似細胞分裂增殖而形成的
B、由其他膜重新裝配而來
C、重新合成的
D、通過復制產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

經人類染色體組型分析發現,有2%~4%的精神病患者的性染色體組成為XYY.諸多案例顯示XYY綜合癥患者有反社會行為和暴力傾向,有人稱多出的Y染色體為“犯罪染色體”.下列關于XYY綜合癥的敘述正確的是(  )
A、患者為男性,可能是由母方減數第一次分裂異常所致
B、患者為女性,可能是由母方減數第二次分裂異常所致
C、患者為男性,可能是由父方減數第二次分裂異常所致
D、患者為女性,可能是由父方減數第二次分裂異常所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是(  )
A、據圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運輸
B、⑤⑥兩種方式的共同特點是逆濃度梯度運輸物質
C、母乳中的免疫球蛋白可通過①③兩種方式被吸收
D、果脯腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞方式有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖所示的裝置A瓶以黑布罩住,經2小時后把B瓶中沉淀烘干稱重得40克,如果把黑布取下,置于光下4小時,再把B瓶中的沉淀烘干稱重仍為40克.(設光合作用產生的有機物是葡萄糖,Ca的原子量為40),下列說法正確的是(  )
A、該植物每小時共產生3克有機物,此光照條件下光合作用強度大于呼吸作用強度
B、該植物每小時共產生3克有機物,此光照條件下呼吸作用強度大于光合作用強度
C、該植物每小時共產生9克有機物,此光照條件下光合作用強度大于呼吸作用強度
D、該植物每小時共產生9克有機物,此光照條件下有機物的積累量為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對線粒體和葉綠體兩種細胞器的敘述中,正確的是(  )
A、能進行光合作用的植物細胞一定有葉綠體
B、能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
C、葉肉細胞一定含有葉綠體,一般不含線粒體
D、含有線粒體的細胞一般只能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過).圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MA>MB,Ma=Mb>MA.一段時間達到平衡后,甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則(  )
A、h1>h2,M1<M2
B、h1<h2,M1=M2
C、h1>h2,M1>M2
D、h1<h2,M1>M2

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對相對性狀,受三對等位基因控制,且均位于常染色體上.其中一對性狀受一對等位基因(A、a)控制,另一對性狀受兩對等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德爾遺傳定律.現讓一只甲果蠅(杏紅眼黃身♂)與一只乙果蠅(杏紅眼黑身♀)單對多次雜交,后代的表現型為杏紅眼黃身(178只)、白眼黃身(143只):杏紅眼黑身(182只)、白眼黑身(139只).請根據該雜交實驗回答以下問題:
(1)雜交實驗后代中杏紅眼與白眼這對相對性狀受
 
對等位基因控制.甲果蠅的基因型是
 

(2)雜交實驗后代中出現的黃身雌果蠅與甲果蠅有關身色的基因型是否相同?
 
.只考慮該對相對性狀,若想判斷出身色的顯隱關系,可采用的交配組合方式為
 
與甲果蠅雜交.如果后代
 
,則黃身為顯性;如果
 
,則黑身為顯性.
(3)在實驗室中利用定量培養基來培養果蠅時,其幼蟲數目與羽化為成蠅數目的關系如圖.試問在培養基中放養多少只幼蟲時,其存活率超過50%?
 

A.30只    B.40只    C.50只   D.60只.

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同步練習冊答案
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