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2.圖甲、乙表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與呼吸作用相關(guān)變化過(guò)程及其關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲中①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B.圖甲中①④過(guò)程產(chǎn)生的ATP可作用于②過(guò)程等各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過(guò)程都能產(chǎn)生[H]
D.圖乙中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

分析 圖甲中,①④表示呼吸作用,②③表示光合作用的暗反應(yīng).
圖乙:在分析曲線時(shí),關(guān)鍵要確定光照下二氧化碳的吸收量表示凈光合速率,黑暗中二氧化碳的釋放量表示呼吸速率,并且有機(jī)物的積累量即為凈光合作用量.

解答 解:A、圖甲中①過(guò)程表示有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過(guò)程表示三碳化合物的還原,屬于暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化,因此發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,A錯(cuò)誤;
B、圖甲中①④(呼吸作用)過(guò)程產(chǎn)生的ATP不能作用于②暗反應(yīng)過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、圖甲中①④過(guò)程表示有氧呼吸的第一、二兩個(gè)階段,②③兩個(gè)過(guò)程表示光合作用的暗反應(yīng)階段,因此這些過(guò)程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過(guò)程都能產(chǎn)生[H],C正確;
D、圖乙中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等,即光合作用總量是呼吸作用的兩倍,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,通過(guò)曲線圖和過(guò)程圖考查了光合作用和呼吸作用的關(guān)系、光合作用過(guò)程和呼吸作用過(guò)程,以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,要求考生具有一定的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和理解能力.在解答時(shí),著重注意圖乙中虛線表示的是凈光合速率,凈光合速率=真光合速率-呼吸速率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低。對(duì)上述材料的解釋,錯(cuò)誤的是

A.鋅是人體必需的化學(xué)元素

B.鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代

C.鋅是人體必需的微量元素

D.鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)問(wèn)題
Ⅰ下圖是生長(zhǎng)激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解.

(1)圖中物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元,導(dǎo)致該神經(jīng)元膜外發(fā)生的電位變化是由正電位變負(fù)電位.
(2)在應(yīng)激狀態(tài)下,GH分泌增多可通過(guò)刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié),其意義是維持人體內(nèi)GH含量的相對(duì)穩(wěn)定.
(3)人體進(jìn)入青春期后身體迅速長(zhǎng)高的原因是雄(雌)性激素分泌增加,促進(jìn)GH分泌.
(4)從生長(zhǎng)激素分泌調(diào)節(jié)過(guò)程看,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為一方面神經(jīng)系統(tǒng)可以控制激素的分泌,另一方面激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
(5)某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”,原因是GH過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低,組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的量減少,血糖升高.
Ⅱ臨床上有一種疾病稱為睡眠呼吸中止癥候群,病人在睡眠時(shí)一夜重復(fù)多次呼吸暫停,血氧濃度隨呼吸暫停而降低,二氧化碳濃度則增加,患者認(rèn)知與心血管功能異常.在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,間歇性的低氧會(huì)使中樞神經(jīng)中的某些神經(jīng)元釋放過(guò)多的脯氨酸,造成睡眠相關(guān)神經(jīng)元過(guò)度興奮,分泌IL-1(白細(xì)胞介素)、TNFα(腫瘤壞死因子)等與炎癥有關(guān)的物質(zhì);此外,這些神經(jīng)元會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的ROS(氧化壓力的指標(biāo)產(chǎn)物),致神經(jīng)元容易凋亡.實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的交感神經(jīng)活性增強(qiáng),低氧訊息被外圍化學(xué)感受器偵測(cè)后,傳到下丘腦,增加抗利尿激素的釋放,以致延髓吻端下行到交感神經(jīng)節(jié)前神經(jīng)元的活性增強(qiáng),導(dǎo)致血管外周阻力增加,心跳加快,血壓升高.依據(jù)上文內(nèi)容和習(xí)得的知識(shí),回答下列各題:
(6)下列哪些因素與病人血壓增高的關(guān)系密切?ACE(多選)
A.交感神經(jīng)活性增強(qiáng) B.血氧濃度上升
C.小動(dòng)脈血管平滑肌收縮 D.交感與副交感神經(jīng)產(chǎn)生過(guò)多的氧化物質(zhì)
E.延髓吻端的神經(jīng)元興奮增強(qiáng)
(7)依據(jù)題意,抗利尿激素的作用是B
A.作為內(nèi)分泌激素 B.作為神經(jīng)傳遞物質(zhì)
C.抗氧化壓力的激素 D.引起延髓吻端的神經(jīng)元發(fā)炎
(8)依這篇短文所討論的內(nèi)容來(lái)判斷,下列策略對(duì)于改善這種睡眠呼吸中止癥候群將有幫助的是C
A.服用降血壓的藥物 B.使用抗利尿激素受器阻斷劑
C.改善呼吸并給予病人抗氧化的藥物
D.設(shè)法移除呼出氣體所含二氧化碳以利新陳代謝.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.豌豆的高莖和矮莖為一對(duì)相對(duì)性狀.下列雜交實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( 。
①高莖×高莖→高莖         
②高莖×高莖→300高莖+100矮莖
③高莖×矮莖→高莖         
④高莖×矮莖→100高莖+100矮莖.
A.①④B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下面圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,數(shù)字代表生理過(guò)程.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)幾種生物的具體食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中表示生產(chǎn)者的字母是A,碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落是以CO2形式進(jìn)行的,碳元素從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境則是通過(guò)呼吸作用(或者動(dòng)植物的呼吸作用,微生物的分解作用)生理過(guò)程實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖2包含四(或4)條食物鏈.假如要該群青蛙增重1千克,則蝗蟲(chóng)將被捕食55千克(假設(shè)能量傳遞效率為10%,每條食物鏈為青蛙提供的食物量相同).
(3)影響農(nóng)作物產(chǎn)量的因素多種多樣.合理密植有助于增產(chǎn),調(diào)查大麥的種群密度常用樣方法.農(nóng)民常常設(shè)法除去狗尾草、消滅蝗蟲(chóng),從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看,這樣做的意義是合理調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠郑o大麥田施農(nóng)家肥也可提高產(chǎn)量,主要因?yàn)樵黾恿硕趸紳舛龋惩饨缫蛩兀?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖中甲所示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能;圖乙所示為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合兩圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中4由4層磷脂分子組成,主要成分還有蛋白質(zhì)等.
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能和結(jié)構(gòu)與3(填數(shù)字)有關(guān).
(3)從圖乙可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其尾部決定,消耗(填“消耗”或“不消耗”)能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,正確的是( 。
A.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA的分布
B.用菠菜葉的葉肉細(xì)胞觀察葉綠素和線粒體
C.用人體的成熟紅細(xì)胞制備大量的生物膜
D.用蘋(píng)果檢測(cè)生物組織中的還原糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述.不正確的是(  )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),作用范圍廣
B.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)都涉及細(xì)胞信息分子的作用
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)不涉及體液的運(yùn)輸
D.人體內(nèi)CO2濃度增大促使呼吸加強(qiáng)的過(guò)程包含體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.研究某個(gè)池塘中各個(gè)種群占據(jù)的位置屬于對(duì)種群空間特征的研究
B.在桉樹(shù)幼林里栽培菠蘿依據(jù)的是物質(zhì)循環(huán)和能量多級(jí)利用的原理
C.“螟蛉有子,蜾贏負(fù)之”體現(xiàn)了兩種生物之間的捕食關(guān)系
D.在昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→狐→豹這條食物鏈中,豹處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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