免费看国产片在线观看,精品三级在线观看,久久成人免费

13．

如圖為某種群的平均出生率（實線）及平均死亡率（虛線），與該種群所依賴的資源量關系圖．下列敘述正確的是（　　）

	A．	出生率和死亡率是種群內群體特征的統計值
	B．	資源量是該種群數量最主要的內源性調節因素
	C．	資源量長期小于R會導致該種群密度降低
	D．	隨著資源量的增加，此種群的K值可以無限增大

分析種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢．

解答解：A、出生率和死亡率是根據單位時間內出生和死亡的個體數計算得到的，A錯誤；
B、資源量是該種群數量最主要的外源性調節因素，B錯誤；
C、資源量長期小于R會使出生率小于死亡率，導致該種群密度降低，C正確；
D、據圖示可知，隨著資源量的增加，該種群的K值增大到一定程度后不再增加，D錯誤．
故選：C．

點評本題主要考查學生對知識的理解和分析能力．自然增長率=出生率-死亡率，出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用．當出生率大于死亡率，種群密度變大；當出生率等于死亡率，種群密度不變；當出生率小于死亡率，種群密度變小．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關生物學實驗操作正確的有（　　）
①探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作底物；
②在電子顯鐓鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型；
③在花生子葉薄片上滴加蘇丹 III染液，發現滿視野都呈現橘黃色，于是滴1-2滴50% 酒精洗去浮色
④在模擬細胞大小與物質運輸的關系時，瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，氫氧化鈉擴散速度是因變量；
⑤用無水乙醇對綠葉中的色素進行提取和分離，溶解度越大的色素在濾紙條上擴散速度越快；
⑥在觀察細胞內DNA和RNA分布的實驗中，可使用酒精來改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞．

A．

一項

B．

二項

C．

三項

D．

五項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為比較兩種形態和習性上很接近的原生動物在相同條件下的繁殖速度，某學校研究性學習小組進行以下實驗：
第一步：各取等量原生動物A和B，以同一種桿菌為飼料，分別放在兩個大小相同的容器中，在相同且適宜的條件下單獨培養；
第二步：定期計數兩個容器的培養液上層的原生動物數量，記錄在表格中．
（1）上述實驗步驟中有兩處不妥之處，請改正：
①等量飼料；②應在容器中隨機取樣．
（2）若記錄結果如下表：（單位：個）

	2	4	6	8	10	12	14	16
A	15	60	80	81	80	82	81	80
B	12	35	50	60	61	62	60	62

請分析回答下列問題：
①原生動物A單獨培養6天后，種群數量趨于穩定，生態學上稱此量為環境條件所允許的最大值（或K值或環境最大容納量）．
②由實驗數據可以看出，單獨培養時，A、B種群增長都屬于S增長．
③如果將A、B放在同一個容器中混合培養，能夠在生存中占優勢的是A，判斷的理由是繁殖速度比B快．但當它達到穩定狀態時，種群數量比單獨培養時要少（填“多”或“少”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．（1）腐乳、泡菜等是利用微生物制作的傳統發酵食品．
①腐乳是用豆腐發酵制成的，多種微生物參與發酵，其中起主要作用的是毛霉．
在腐乳的制作過程中，從微生物培養的角度來看，豆腐應該是培養基．
②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右．
③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是亞硝酸鹽含量低．制備泡菜的鹽水應煮沸后冷卻使用．冷卻后再使用的目的是保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響
（2）研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC-1，并對該菌株進行鑒定．
①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落，可采用平板劃線法或稀釋涂布平板法將初篩菌液接種在固體培養基上，這種培養基屬于選擇培養基．
②關于制備固體培養基的敘述，錯誤的是D．
A制作固體培養基時可以加入瓊脂
B．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過來放置
C．待培養基冷卻至50℃左右時進行倒平板
D．操作的順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
③下表的培養液pH均為4.8，若對MC-1中纖維素酶的活力進行測定，則不能選擇表中的A、B、C培養液．（多選）

培養液	纖維素	纖維素酶	NaNO₃	牛肉膏	K₂HPO₄	KCl	MgSO₄•7H₂O	FeSO₄
A	25g/L	-	-	-	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L
B	-	-	3g/L	-	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L
C	25g/L	1μg/L	-	3g/L	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L
D	25g/L	-	3g/L	-	1g/L	0.5g/L	1g/L	0.01g/L

④某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌．若在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養基中加入剛果紅染料，培養后，培養基中出現透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關有絲分裂與減數分裂的敘述正確的是（　　）

	A．	分裂過程中能夠精確復制和均分遺傳物質
	B．	減數后期Ⅱ移向細胞一極的染色體即為一個染色體組
	C．	分裂過程中染色體與其上的基因具有行為一致性現象
	D．	兩者形成的子細胞均可繼續分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	植物激素能夠調節植物細胞的基因表達
	B．	在植物體內生長素的運輸都屬于極性運輸
	C．	細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
	D．	植物激素的產生部位和作用部位可以是不同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．1936年美國某島嶼引人環頸雉，其后的五年環頸雉種群數量變化如圖所示．對此理解正確的是（　　）

	A．	1936年后的十年內，對壞頸難而言資源是無限的
	B．	該島嶼上環頸雉的環境容納量逐年增大
	C．	一年中不同季節，環頸雉的出生率均大于死亡率
	D．	環頸雉的引人最終使該島嶼的生態系統實現新的平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了探究環境因素對光合作用強度的影響，某生物興趣小組按如下步驟進行了實驗：
①取長勢一致的菠菜綠葉，用打孔器打出30個直徑1cm的圓形葉片（避開大的葉脈）．
②取3只小燒杯并編號，分別加入20ml適宜濃度的NaHCO₃溶液，向三只小燒杯中各放入10片圓形葉片，觀察到葉片均浮在液面上．
③將三只小燒杯中的圓形葉片取出，用真空泵抽去葉肉細胞間隙中的氣體后放回小燒杯中，觀察到葉片均下沉到燒杯底部．
④將3只小燒杯分別放到距離臺燈（40W）10cm、20cm、30cm處，觀察并記錄同一時間內3只小燒杯中圓形葉片上浮的情況．
回答下列問題：
（1）本實驗探究的環境因素是光照強度．
（2）步驟②向小燒杯中加入20ml適宜濃度的NaHCO₃溶液的目的是維持CO₂濃度的相對穩定；步驟③將圓形葉片中的氣體抽出的目的是防止干擾實驗結果．
（3）本實驗以“小燒杯中圓形葉片上浮的情況”作為因變量的觀察指標，原因是圓形葉片進行光合作用，產生氧氣，使葉片浮起．
（4）若觀察到步驟④中3只小燒杯的圓形葉片均上浮，可在原有實驗的基礎上再增加分別距離臺燈40cm、50cm、60cm的3個實驗組，其他條件不變重復上述步驟．預測結果：隨著小燒杯與臺燈距離的增加，圓形葉片上浮的數量減少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答有關動植物生命活動調節的有關問題．
（1）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器和感覺中樞不同；神經纖維產生興奮時，Na⁺將大量內流，從而引起膜內外的電位變化．Na⁺進入神經細胞的方式為協助擴散，神經纖維細胞膜外電流方向與興奮傳導方向相反
（2）人體體溫升高時，細胞內的葡萄糖氧化分解增多．
（3）植物激素都要通過與受體結合，將信息傳遞給靶細胞，從而調節植物的生命活動．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學