A、樺尺蠖體色的深或淺是可以遺傳的性狀 |
B、樺尺蠖的多種體色是基因突變的結果 |
C、樹干變成黑褐色是樺尺蠖種群體色變化的環境條件 |
D、食蟲鳥選擇了某些基因型的個體,進而導致種群基因頻率的改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復制和轉錄的模板相同 |
B、mRNA與tRNA的堿基種類不同 |
C、核糖體存在mRNA的結合部位 |
D、DNA復制時不發生翻譯過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息可通過細胞分裂向子細胞中傳遞 |
B、遺傳信息可通過減數分裂和有性生殖向下代傳遞 |
C、通過有絲分裂和無性生殖,遺傳信息也可以向下代傳遞 |
D、在同一生物個體中,遺傳信息不能傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度,從而改變細胞內的乳酸含量 |
B、初到高原,細胞內氧氣減少導致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌 |
C、乳酸含量變化是調控細胞內胰島素基因表達的信號分子 |
D、劇烈運動后,血糖下降使細胞內乳酸含量發生變化,從而促進該細胞合成和分泌胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、螺旋藻(一種藍藻)細胞內含有葉綠體,可進行光合作用 |
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質 |
C、DNA分子雙螺旋結構的基本骨架由核糖和磷酸交替連接而成 |
D、高溫使某食物蛋白的螺旋結構變得伸展、松散,易被酶水解而易消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質 |
B、若細胞內離子濃度偏低,為維持細胞滲透壓的穩定,細胞消耗ATP的量增加 |
C、人長時間劇烈運動時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態平衡 |
D、人在長時間饑餓時,細胞中每摩爾葡萄糖分解生成ATP的量與脂肪分解時相等 |
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