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5.回答下列有關生物進化與生物多樣性的問題:
隨著生命科學技術的不斷發展,物種形成、生物多樣性發展機制的理論探索也在不斷的發展與完善.如圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養食物不同,其他環境條件一致.

(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個種群.
(2)經過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深.再混養時,果蠅的交配擇偶出現嚴重的同體色選擇偏好,有人以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是物種多樣性,判斷的理由是由于交配的同體色偏好,造成兩品系果蠅之間發生生殖隔離現象.
(3)經過八代或更長的時間后,兩箱中的果蠅體色發生了很大的變化,請用現代生物進化理論解釋這一現象出現的原因:地理隔離而不能進行基因交流,兩箱分養造成,當兩箱中果蠅發生變異后,由于食物差異與選擇的不同,導致兩箱中果蠅基因頻率向不同方向變化,從而形成兩個群體體色的很大差異.
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[Aa、T(T1、T2)t、Ee]的顯性基因頻率統計的數據:
世代甲箱乙箱
果蠅數AT1E果蠅數AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%65%43095%93%65%
甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是甲,頻率基本穩定的基因是E,第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是45.5%.

分析 1、種群是生活在一定區域內的同種是生物個體的總和,一開始,甲箱和乙箱果蠅雖然同屬于一個物種,但是生活在不同區域內,因此分屬于兩個種群;
2、經過八代更長時間之后再混養時,果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好,說明兩個種群之間可能存在生殖隔離,屬于不同的物種,因此體現了物種多樣性;
3、由于兩箱分養造成地理隔離,不同種群間而不能進行基因交流,當兩箱中果蠅發生變異后,由于食物的差異與自然選擇的方向不同,導致基因頻率向不同方向變化,形成兩個群體體色的很大差異;
4、種群基因庫是一個種群中所有個體的全部基因,基因庫大小與種群數量有直接關系,遺傳平衡定律中,雜合子的基因型頻率等于顯性基因頻率與隱性基因頻率乘積的2倍.

解答 解:(1)第一期,甲箱和乙箱中的果蠅分屬于兩個種群.
(2)由題意知,經過八代更長時間之后再混養時,果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好,造成兩品系果蠅之間可能產生了生殖隔離,屬于兩個物種,因此可能體現生物多樣性的物種多樣性.
(3)由于兩箱分養造成地理隔離,不同種群間而不能進行基因交流,當兩箱中果蠅發生變異后,由于食物的差異與自然選擇的方向不同,導致基因頻率向不同方向變化,形成兩個群體體色的很大差異.
(4)分析甲箱和乙箱的果蠅數量可知,甲的種群數量大,因此甲箱果蠅的種群基因庫大;分析表格中信息可知,E基因頻率在不同世代之間的變化不大,最穩定;
由表格中信息可知,甲箱中,E的基因頻率為65%,則e的基因頻率為35%,因此該等位基因雜合體出現的頻率是2×65%×35%=45.5%.
故答案為:
(1)種群
(2)由于交配的同體色偏好,造成兩品系果蠅之間發生生殖隔離現象
(3)地理隔離而不能進行基因交流  基因頻率向不同方向
(4)甲 E 45.5

點評 本題結合圖示和表格數據,考查現代生物進化理論的內容,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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A

能生長

能生長

a

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C

能生長

不能生長

c

D

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不能生長

c

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D.①類比推理法 ②假說—演繹法 ③類比推理法

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