A. | 在細胞內的各種生理反應中起到催化作用 | |
B. | 與抗原特異性結合后形成沉淀或細胞集團 | |
C. | 在ATP的協助下跨膜運輸葡萄糖進入細胞 | |
D. | 識別抗原后使漿細胞開始一系列增殖分化 |
分析 漿細胞能夠合成多種蛋白質,包括呼吸酶、載體蛋白、抗體等.
酶具有催化作用,載體蛋白能夠運輸物質,抗體能夠清除抗原.
解答 解:A、漿細胞也能合成細胞中的酶,如呼吸酶、ATP合成酶等,因此能夠在細胞內的各種生理反應中起到催化作用,A正確;
B、漿細胞分泌的抗體能夠與抗原特異性結合后形成沉淀或細胞集團,B正確;
C、漿細胞能夠合成細胞膜上的載體蛋白,在ATP的協助下跨膜運輸葡萄糖進入細胞,C正確;
D、漿細胞屬于高度分化的細胞,不具有細胞增殖的能力,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了漿細胞的特點以及蛋白質功能的多樣性等有關知識,要求考生能夠明確高度分化的細胞不具有細胞增殖的能力,掌握蛋白質功能的多樣性,并能夠將蛋白質的種類和功能進行對應,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙所示結果是不同品種、葉齡一致的葉片在不同溫度下測得的數據 | |
B. | 圖甲是葉齡一致的葉片,在光照強度、CO2濃度等相同的條件下測得的數值 | |
C. | P1凈光合速率高與其葉綠素合成量較高有關 | |
D. | P1蛋白質含量較高,可能含有更多的參與光合作用的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節的基本方式是反射 | |
B. | 脊髓是調節機體活動的最高級中樞 | |
C. | 一個完整的反射孤由一個神經元組成 | |
D. | 興奮部位神經纖維膜兩側電位為內負外正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌能夠利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質 | |
B. | 血紅蛋白合成和分泌的過程有核糖體和內質網等結構參與 | |
C. | 溶酶體殺死侵入細胞內的病毒或病菌與蛋白質有關 | |
D. | 蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
![]() | 0 | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
突變體 | 100 | 19.5 | 16.3 | 0 |
野生型 | 100 | 98.2 | 92.6 | 57.5 |
A. | 轉入到玉米植株的基因E,可以通過花粉傳入其它物種 | |
B. | 當赤霉素含量降低時,有利于玉米在逆境中生長和發育 | |
C. | 突變體對外源脫落酸敏感性高,可能是由于植株中脫落酸含量較高 | |
D. | 據表分析可知,脫落酸對兩種玉米種子萌發的調節作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
(NH4)2SO4 | MgSO4 | KCl | NaHCO3 | FeSO4 | MnSO4 | H2O |
1.42g | 0.021g | 0.22g | 2.40g | 0.073g | 0.075g | 1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞中的5類有機化合物的關系,每個橢圓形代表一種有機物,下列列出5種化合物名稱中最合理的一組是
A.①—⑤:維生素、脂質、酶、蛋白質、激素
B.①—⑤:維生素、脂質、激素、蛋白質、酶
C.①—⑤:酶、蛋白質、激素、脂質、維生素
D.①—⑤:激素、脂質、維生素、蛋白質、酶
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