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下列關于生物實驗的敘述,正確的是(  )
選項鑒定對象所用試劑現象
A蔗糖斐林試劑磚紅色沉淀
B染色體蘇丹Ⅲ橘黃色
C纖維素剛果紅透明圈
DDNA二苯胺藍色
A、AB、BC、CD、D
考點:檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.(5)甲基綠能使DNA呈綠色.
解答: 解:A、蔗糖不是還原糖,不能與斐林試劑產生磚紅色沉淀,故A錯誤;
B、蘇丹III用于鑒定脂肪,不能鑒定染色體,染色體可以被堿性染料(如龍膽紫)染成深色,故B錯誤;
C、剛果紅能與纖維素形成紅色復合物,故C錯誤;
D、水浴加熱的條件下,DNA遇二苯胺會被染成藍色,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定,意在考查考生的識記能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細觀察下列各種細胞結構模式圖,分析回答下列問題.

(1)圖中甲、乙、丙所示細胞中共有的細胞器是
 

(2)如要用光學顯微鏡觀察圖甲中的④,可使用
 
(填染液名稱)將其染色后觀察.
(3)若甲細胞的分泌物為抗體,則該細胞是由
 
細胞增殖分化而來.
(4)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞,這是由于細胞壁與由②③④共同組成的
 
發生分離所致.
(5)為了研究X物質對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時.然后測量各組細胞內 ATP的濃度和細胞死亡的百分率.經過多次實驗后,得到如表所示數據.
實驗組編號 A B C D E F
X物質的濃度(ng?mL-1  0  2  4  8  16 32 
 細胞內ATP的濃度(nmol?mL-1  80  70  50 20   5  1
 細胞死亡的百分率  1  3  10  25  70  95
①該實驗的因變量是
 

②若用混有濃度為4ng?mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠,其小腸對無機鹽和氨基酸的吸收功能會受到
 
(填促進/抑制)
③在動物細胞培養過程中,傳代培養到50代后,大量細胞死亡,少數細胞會發生癌變,并可無限傳代下去,這種傳代細胞稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在燒杯中加入一定量的枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食.過幾天后放入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食.三種生物在浸出液中數量的增減情況如圖所示,據圖分析錯誤的是( 。
A、枯草桿菌和草履蟲之間構成捕食關系,兩種草履蟲之間構成競爭關系
B、a、b兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數量變化情況
C、燒杯內混合培養的每一種生物,均存在種內斗爭
D、經過足夠長的時間后,a、b兩條曲線最終趨向動態平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學研究方法的敘述不正確的是( 。
A、利用抽樣檢測法對培養液中的酵母菌進行計數
B、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
C、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構
D、利用14C標記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某細胞減數分裂(僅畫出部分染色體)示意圖,圖中的現象及其產生的配子參與受精,會出現情況分別是( 。
A、交叉互換  囊性纖維病
B、基因突變  鐮刀型細胞貧血癥
C、同源染色體不分離  染色體異常遺傳病
D、姐妹染色體單體不分離  貓叫綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據相關實驗操作,預期實驗現象正確的是( 。
I縮剮    實驗操作    實驗現象
  A在2mL蛋清稀釋液中先加0.1/mL NaOH溶液1mL,搖勻后,再加O.O1g/mL CuS04溶液4滴,搖勻溶液呈紫色
 
 
 B
再加O.O1g/mL CuS04溶液4滴,搖勻
用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合
    產生大量氣泡
 C
 
在剪碎的新鮮菠菜葉中加入=氧化硅、無水乙醇,充分
研磨后過濾
 
    濾液呈深綠色
D
 
洋蔥根尖經解離、漂洗后,用龍膽紫溶液染色,制成裝片
在顯微鏡下觀察
 
    細胞質呈紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在采用不同網目(網眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響.下列相關分析中不正確的是( 。
A、調查鱈魚的種群密度可以采用標志重捕法
B、持久保持捕撈強度2會導致鱈魚的種群數量不斷減小
C、保持捕撈強度1同時用大網目捕魚更有利于保持魚群的持續發展
D、保持捕撈強度2同時用中網目捕魚使魚群的年齡組成更接近穩定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

(五)根據免疫知識,回答下列問題.
如圖為病原微生物侵入人體后的主要免疫過程.中的字母編號表示參與免疫的各種細胞或由它們產生的某些物質,數字表示生理作用過程.據圖回答問題:
(1)圖中A是
 
細胞,F是
 
細胞;B細胞的作用是
 

(2)圖中表示細胞免疫的過程是
 
(用數字和箭頭表示),其中過程
 
是非特異性免疫過程.
(3)B淋巴細胞與
 
細胞融合后,在體外培養可獲得
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結果,下列有關實驗材料的分析正確的是(  )
A、實驗材料可能長期培養在缺鎂的營養液中
B、用作實驗材料的葉片顏色為綠色
C、實驗材料可能是紫色洋蔥鱗葉
D、實驗材料可能是秋冬的楓葉

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同步練習冊答案
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