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分析 胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激,單側光能引起生長素的橫向運輸,橫向運輸發生在尖端.生長素生理作用:促進生長.梳理相關知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答 解:A、在單側光照下,生長素背光側分布較向光側多,但是背光側的生長素不能向下運輸,而向光側的生長素能夠向下運輸,促進尖端下部的生長,故該胚芽鞘背光彎曲生長,A錯誤;
B、單側光照射使生長素由向光側橫向運輸到背光側(生長素能夠透過瓊脂片),經極性運輸后伸長區的背光側生長素濃度比向光側高,生長快,從而彎向長得慢的一側(向光側)生長,即向光彎曲生長,B正確;
C、云母片阻斷背光側的極性運輸,導致生長素不能運到背光側的伸長區,而向光側的伸長區還有生長素,這樣伸長區的生長素在向光側比背光側濃度高,向光側長得快,彎向背光側生長,C錯誤;
D、載玻片阻斷生長素的極性運輸,相當于去掉尖端,故其不生長也不彎曲,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查植物生長素的運輸與植物的向光性生長的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南通)圖表示種群各特征之間的關系,相關敘述錯誤的是( )
A.種群密度是種群最基本的數量特征
B.甲、乙直接決定種群密度的大小
C.丙為穩定型時種群數量越來越大
D.性引誘劑可破壞害蟲種群正常的性別比例
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體、核糖體、中心體、細胞核 | B. | 高爾基體、中心體、線粒體、葉綠體 | ||
C. | 線粒體、高爾基體、細胞核、核糖體 | D. | 中心體、高爾基體、核糖體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→除水→分離油層 | |
B. | 鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層 | |
C. | 鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水 | |
D. | 鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水 |
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