某哺乳動物的基因型為MMNn，該動物減數分裂形成的一個基因型為MmN的配子如下圖所示,下列關于該配子同時含有M、m基因的原因分析錯誤的是（ ）
| A．與基因突變有關 |
| B．與減Ⅰ時交叉互換有關 |
| C．與減Ⅰ時同源染色體分到同一極有關 |
| D．與減Ⅱ時姐妹染色單體未分離無關 |
新編小學單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于生命科學研究方法與發展過程的敘述，正確的是
| A．達爾文通過向光性實驗，證明了生長素分布不均是植物彎曲生長的原因 |
| B．沃森和克里克研究DNA分子結構時，主要運用了數學模型建構的方法 |
| C．摩爾根利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上 |
| D．林德曼通過對賽達伯格湖的研究發現了能量流動具有單向、逐級遞減的特點 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖是一個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的精原細胞在一次減數分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，則該過程發生了
| A．基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體未分離 |
| B．交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體未分離 |
| C．基因突變、同源染色體未分離 |
| D．交叉互換、同源染色體未分離 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于細胞物質運輸的敘述，不正確的是
| A．葉綠體合成的ATP需要通過核孔進入細胞核 |
| B．突觸前神經元在受到刺激時能釋放神經遞質 |
| C．溶酶體內的酶由核糖體合成、并經過一系列加工后運人 |
| D．內質網的膜結構成分可以通過高爾基體轉移到細胞膜中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
2009央視春晚上，我國航天科研工作者手捧“太空花”展現于國人面前。下列相關敘述不正確的是（ ）
| A．培育“太空花”的原理是基因突變 |
| B．從飛船上帶回的實驗植物并未都長成如愿的美麗“太空花” |
| C．“太空花”是地球上原本不存在的新物種 |
| D．“太空花”增加了生物的多樣性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
利用生物學知識和生物學觀點判斷以下說法，正確的是（ ）
| A．嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒 |
| B．當人在輕度缺氧環境中生活一段時間后，成熟的紅細胞中血紅蛋白的數量會增加 |
| C．種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用 |
| D．一般來說，保持連續分裂的細胞較難衰老，但其壽命比較短 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列一定不具有活性的細胞是
| A．用健那綠對線粒體染色30min的細胞 |
| B．經鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細胞 |
| C．用于觀察葉綠體的黑藻細胞 |
| D．用于進行質壁分離和復原的表皮細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為南極某海域的食物網。據圖判斷正確的是( )
| A．此食物網共有6條食物鏈 |
| B．硅藻既是生產者,又是分解者 |
| C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養級 |
| D．嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網影響最大 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關酶的敘述中，錯誤的是（ ）
A．所有酶都含有C、H、O、N四種元素
B．酶不一定只在細胞內起催化作用
C．強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活
D．人體內的酶也在不斷地更新
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