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4．細胞膜是構成細胞的重要結構，下列哪一項不屬于細胞膜的功能（　　）
A．控制物質(zhì)進出細胞
B．進行細胞間的信息交流
C．維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D．提高細胞內(nèi)的各種生物化學反應的速率

分析 細胞膜的功能有：將細胞與外界環(huán)境分開、控制物質(zhì)進出細胞、進行細胞間的物質(zhì)交流．而細胞內(nèi)提高化學反應的速率的是酶，細胞膜沒有此項功能．

解答 解：A、細胞膜具有選擇透過性，因此能控制物質(zhì)進出細胞，屬于細胞膜的功能之一，A錯誤；
B、細胞膜具有進行細胞間的物質(zhì)交流的功能，B錯誤；
C、細胞膜存在于細胞的最外邊，作為系統(tǒng)的邊界，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開，屬于細胞膜的功能之一，C錯誤；
D、酶能使細胞內(nèi)的各種生物化學反應加快，但不屬于細胞膜的功能，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞膜的功能，意在考查學生的識記和理解能力，解題的關鍵理解細胞膜功能的內(nèi)涵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是進行正常生命活動的必要條件，下列說法正確的是

A.體內(nèi)細胞代謝活動不會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B.在37℃時，人的血漿滲透壓相當于細胞內(nèi)液的滲透壓

C.正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

D.胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié)，不受神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關種群增長的“S”型曲線的敘述，錯誤的是（　　）
A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型
B．達到K值時種群的增長率也可以為負值
C．種群增長的開始階段不受自身密度的影響
D．種群增長率在各階段是不相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（　　）
A．物像小，看到的細胞數(shù)目多B．物像小，看到的細胞數(shù)目少
C．物像大，看到的細胞數(shù)目少D．物像大，看到的細胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖是綠色植物體內(nèi)能量轉換過程的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的過程為光反應，其中生成的ATP所需能量來自光能．
（2）圖中B表示的過程為暗反應，B過程進行的場所是葉綠體基質(zhì)．A過程給B過程提供的物質(zhì)是[H]和ATP．可進行C過程的細胞器是線粒體．
（3）B過程若突然停止CO2的供應，C3的含量將降低，C5的含量將升高．
B過程若突然停止光照，C3的含量將升高，C5的含量將降低．
（4）圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自有機物中穩(wěn)定的化學能．
C過程若在無氧條件下產(chǎn)生CO2，其反應式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
C過程若在無氧條件下產(chǎn)生乳酸，其反應式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量．
C過程若在有氧條件下產(chǎn)生CO2，其反應式為：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性通過寶貝網(wǎng)找到了失散多年的堂兄弟。同一祖父"若僅從DNA分子水平上鑒別這一關系，最可靠的DNA分子來源是

A.Y染色體 B.X染色體 C.常染色體 D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．金魚藻的遺傳物質(zhì)可以在哪些細胞器中復制（　　）
A．細胞核、葉綠體、線粒體B．葉綠體、線粒體
C．細胞核、葉綠體、核糖體D．細胞核、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示正在進行分裂的某二倍體動物細胞，由圖可以判斷不正確的是（　　）
A．該細胞產(chǎn)生的兩個子細胞中只有一個細胞具有生殖功能
B．該細胞的核DNA分子4個、染色單體0條，該動物體細胞中含兩對同源染色體
C．正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合
D．通過該細胞的染色體行為和細胞的形態(tài)可以判斷此二倍體動物為雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為探究大氣CO2濃度上升及紫外線（UV）輻射強度增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗，直至果實成熟，測定了番茄株高及光合作用相關生理指標，結果見下表．請分析回答：
分組及實驗處理 株高（cm）葉綠素含量（mg•g-1） 光合速率
（μmol•m-2•s-1）
15天30天45天15天30天45天
A對照（自然條件）21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
（1）光合作用中，CO2在葉綠體基質(zhì)中與RuBP結合，形成的三碳酸被還原成三碳糖．這樣光能就轉化為糖分子中的化學能．
（2）據(jù)表分析，C組光合速率明顯高于對照組，其原因一方面是由于二氧化碳濃度倍增，加快了碳反應的速率；另一方面是由于葉綠素含量增加，使光反應速率也加快．D組光合速率與對照相比大致相等，說明CO2 濃度倍增對光合作用的影響可以抵消（緩解、抑制）UV輻射增強對光合作用的影響．
（3）由表可知，CO2 濃度倍增可以促進番茄植株生長．有研究者認為，這可能與CO2參與了促進植物合成生長素的基因表達有關．要檢驗此假設，還需要測定A、C組植株中生長素的含量．若檢測結論是C組生長素含量大于A組，則支持假設．

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