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必需氨基酸和非必需氨基酸的區分原則是（　�。�

A、食品中含量的多少

B、人體能否自身合成

C、能否被消化酶消化

D、是否易被人體吸收

考點：氨基酸的種類

專題：

分析：有的氨基酸在人體內通過轉氨基作用轉化而來，這樣的氨基酸是非必需氨基酸，有些氨基酸不能通過轉氨基作用轉化而來，只能從食物中獲得，這樣的氨基酸是必必需氨基酸．

解答： 解：必需氨基酸和非必需氨基酸使根據氨基酸能否在人體內轉化而來劃分的．
故選：B．

點評：對于非必需氨基酸和必需氨基酸的分類依據的理解、記憶是解題的關鍵．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為下丘腦與垂體調節內分泌活動的示意圖，請據圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創傷導致圖1中細胞③處的細胞體大量破壞，將出現明顯的多尿現象．這說明E處分泌的物質中含有

．
（2）當人體受到寒冷刺激時，在相關部位的影響下，細胞①處產生興奮，興奮通過

（結構）傳遞給細胞②，從而使A血管中的

激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加．圖1中的A、B和C三條血管中，能檢測到甲狀腺激素的血管有

．
（3）在圖2神經纖維某處的細胞膜內外放置電極a和b（如圖2），在圖2中M點給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經細胞膜內、外電位差（膜內外電位差=膜外電位-膜內電位）．坐標圖3中符合實驗結果的曲線是

．
（4）下丘腦中每個活的神經細胞都能完成的生理活動有

．
①興奮的產生與反射的完成 ②細胞的增殖與分化
③代謝中產生水與消耗水 ④遺傳信息的傳遞與表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質合成，B/b控制黑色物質合成，兩對基因控制有色物質合成的關系如圖所示．

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進行雜交，結果如下：

	親本組合	F₁	F₂
實驗一	甲×乙	全為灰鼠	9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實驗二	乙×丙	全為黑鼠	3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于

對染色體上，小鼠乙的基因型為

．
②實驗一的F₂代中，白鼠共有

種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為

．
③圖中有色物質1代表

色物質，實驗二的F₂代中黑鼠的基因型為

．
（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發現一只黃色雄鼠（�。尪∨c純合黑鼠雜交，結果如下：

	親本組合	F₁	F₂
實驗三	丁×純合黑鼠	1黃鼠：1灰鼠	F₁黃鼠隨機交配：3黃鼠：1黑鼠
			F₁灰鼠隨機交配：3灰鼠：1黑鼠

①據此推測，小鼠丁的黃色性狀是由基因

突變產生的，該突變屬于

性突變．
②為驗證上述推測，可用實驗三F₁代的黃鼠與灰鼠雜交，若后代的表現型及比例為

，則上述推測正確．
③用3種不同顏色的熒光，分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產生的新基因，觀察其分裂過程，發現某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆的花色由一對遺傳因子控制下表是大豆的花色三個組合的遺傳實驗結果．請回答

組合	親本表現型	子一代表現型和植株數目
組合	親本表現型	白花	紫花
1	紫花×白花	405	401
2	白花×白花	807	0
3	紫花×紫花	413	1240

（1）由表中第

個組合實驗可知

花為顯性性狀．?
（2）表中第

個組合實驗為測交實驗．?
（3）第3個組合中，子代的所有個體中，純合子所占的比率是

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為曾經在農業生態系統中噴灑DDT進行農藥防治和引入天敵進行生物防治害蟲過程中，害蟲種群密度消長情況示意圖（經濟閾值是指害蟲種群密度影響農業系統經濟效益的最低值）．下列說法中，不正確的是（　�。�

A、一般認為害蟲防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲

B、A點開始進行生物防治，E點開始進行農藥防治

C、圖中必須進行害蟲防治的時間為A、D、E

D、生物防治可利用生物之間的捕食關系或寄生關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當顯性基因B存在時可抑制其表達．現選擇 AABB 和 aabb 兩個品種進行雜交，得到F₁，F₁自交得F₂，則下列說法不正確的是（　�。�

A、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B、F₁的表現型是白色

C、F₂中黃色：白色的比例是3：13

D、F₂中的白色個體的基因型種類是5種

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科目：高中生物 來源： 題型：