A、一般認為害蟲防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲 |
B、A點開始進行生物防治,E點開始進行農藥防治 |
C、圖中必須進行害蟲防治的時間為A、D、E |
D、生物防治可利用生物之間的捕食關系或寄生關系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在寒冷的環境中,激素③的分泌量會相對增加 |
B、人在35℃以上環境中出汗是最有效的散熱機制 |
C、寒冷環境下動物通過神經--體液調節實現體溫恒定 |
D、動物迅速奔跑時產熱增加,體溫就會維持在較正常值高的水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Rr和rr |
B、RR和rr |
C、Rr和Rr |
D、RR和Rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②→③→④→⑤ |
B、②→①→④→③→⑤ |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交不需要人工授粉 |
B、子代有9種基因型 |
C、子代表現型出現3:1的性狀分離比 |
D、基因遺傳不符合自由組合規律 |
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