A、①白細胞 | B、②組織液 |
C、③水 | D、④紅細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(2)(3) |
B、(2)(3)(4) |
C、(1)(3)(4) |
D、(1)(2)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割 |
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響 |
C、胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點 |
D、體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養、精子的采集和獲能、受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當增加物種的數量 |
B、減少肉食動物和寄生生物的數量 |
C、平衡生產者和消費者的數量 |
D、植樹造林,增加綠色植物的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后,能刺激T細胞增殖和分化成效應T細胞,效應T細胞能產生抗體與病毒結合 |
B、A物質為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 |
C、T細胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細胞和效應T細胞 |
D、效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質,B物質的化學本質是糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種 |
B、山羊和綿羊是同一物種 |
C、在自然狀態下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物 |
D、物種都是經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離而形成的 |
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