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1．根據以下材料：①藏報春甲（aa）在20℃時開白花；②藏報春乙（AA）在20℃時開紅花；③藏報春丙（AA）在30℃時開白花．在分析基因型和表現型相互關系時，下列說法正確的是（　　）

	A．	由材料①②可知生物的性狀表現是由基因型決定的
	B．	由材料①③可知生物的性狀表現是由基因型和環境共同作用的
	C．	由材料②③可知環境影響基因型的表達
	D．	由材料①②③可知生物的性狀表現是由基因型和環境共同作用的

分析生物的性狀是基因與基因、基因與基因產物基因與環境共同作用的結果，由題意知，物藏報春花的顏色受溫度影響，當溫度為30℃時，基因型AA的紅花植株也為白花．

解答解：A、由①②的變量是基因型，所以由①②可知生物的性狀表現受基因型的控制，A正確；
B、由①③的變量有2個，溫度和基因型，所以無法推知生物性狀表現是由環境決定的，B錯誤；
C、由②③的變量是溫度，所以由②③可知環境影響基因型的表達，C正確；
D、由①②③可知生物的性狀表現是由基因型和環境共同作用的結果，D正確．
故選：ACD．

點評本題的知識點是基因型、表現型和環境之間的關系，分析題干獲取新并利用相關信息進行推理的能力是本題考查的重點．

練習冊系列答案

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二硫鍵“-S-S-”是蛋白質中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵。如圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，對其敘述正確的是

A．該蛋白質至少有2個游離的羧基

B．形成該蛋白質的過程中脫去了277個水分子

C．該蛋白質至少有280個氨基

D．該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序三方面決定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．

纖維素分解菌能夠產生纖維素酶分解纖維素．回答下列問題：
（1）在培養纖維素分解菌的過程中，進行平板劃線時，每次劃線結束后仍然要灼燒接種環，及時殺死接種環上殘留的菌種，避免細菌污染環境或感染實驗操作者本人．
（2）在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用剛果紅染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選．甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果，則纖維素分解菌位于A內． A．③B．①②C．②③D．①②③
（3）乙同學打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數，與分離醋酸菌相比，進行培養時除了營養不同外，最主要的實驗條件差別是保證無氧環境環境，該同學采用活菌計數法統計的菌落數目往往比活菌的實際數目小（低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．

如圖顯示在人體細胞內進行的某一生命活動，下列說法正確的是（　　）
①該過程共涉及5種核苷酸 ②該過程可以發生在細胞分裂間期
③該過程也可以發生在病毒體內④該過程準確地傳遞了遺傳信息．

A．

①③

B．

③④

C．

②③

D．

②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在菲律賓首都馬尼拉郊外的田野里，一種被稱為“金色大米”的轉基因水稻已經悄然收獲．這種轉基因大米可以幫助人們補充每天必須的維生素A．由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素．它呈現金黃色澤，故稱“金色大米”．“金色大米”的培育流程如圖所示．請回答下列問題（已知酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-）．

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表達載體的構建．通過該操作形成了圖中的c（填字母），它的構成至少包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等．
（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用PCR技術進行擴增，在構建c過程中目的基因用限制酶Ⅱ（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）進行了切割，檢驗重組載體導入能否成功需要利用基因Ⅰ作為標記基因．
（3）過程d通常采用花粉管通道法方法，過程e運用了植物組織培養技術，在該技術應用的過程中，關鍵步驟是利用含有一定營養和激素的培養基誘導植物細胞進行脫分化和再分化．
（4）若希望該轉基因水稻生產的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要用過蛋白質工程手段對合成維生素A的相關基因進行設計，該工程是一項難度很大的工程，目前成功的例子不多，主要的原因是因為蛋白質的高級結構十分復雜，目前對很多蛋白質的高級結構還不了解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．

如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對此分析合理的是（　　）

	A．	甲過程發生在細胞核內，乙過程發生在細胞質內
	B．	催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的
	C．	圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸
	D．	甲、乙兩過程均主要發生在細胞核內

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．據調查，隨著化學農藥的產量和品種逐年增多，害蟲的抗藥性也不斷增強，造成的危害很嚴重，如近年來，棉鈴蟲在我國大面積暴發成災，造成嚴重經濟損失．針對這種情況，經研究發現寄生在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白，它能使寄主至死而對人畜無害．我國科技工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株體內并實現表達．由于棉鈴蟲吃了這種“轉基因抗蟲棉”就會死亡，所以該種棉被推廣后，收到了很好的經濟效益．
請據以上材料，回答下列問題：
（1）害蟲抗藥性的增強是自然選擇的結果．
（2）“轉基因”抗蟲棉的培育應用了基因工程（DNA重組）技術．
（3）在培育轉基因抗蟲棉的過程中，所用基因的“剪刀”是限制性核酸內切酶，基因的“針線”是DNA連接酶，基因的“運載工具”是運載體．

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為了研究光合作用，生物小組的同學把菠菜葉磨碎，分離出細胞質基質和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質，分別裝在A、B、C、D 四支試管內（如圖），并進行光照。關于這個實驗的說明正確的是