Question

研究表明，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進細胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素對細胞伸長的促進作用．現(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實驗材料，請設計實驗驗證乙烯對生長素促進細胞伸長的抑制作用．
實驗器材：黃花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長素溶液（其中含最適濃度）、一定濃度梯度的乙烯、清水、濾紙等．
實驗步驟：
①取生長狀況相同的豌豆幼苗，

 

；
②取標號為A、B、C、D、E的五只培養(yǎng)皿，分別加入相同的培養(yǎng)液和不同濃度的生長素溶液，將五組豌豆莖切段放入培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)；
③

 

，對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析找出最適生長素濃度；
④再取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成五組；
⑤取標號為a、b、c、d、e五只培養(yǎng)皿，分別加入

 

，將豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi)，將各組裝置分別置于

 

環(huán)境中，并在與步驟②相同的條件下培養(yǎng)；3天后，測量莖切段長度，計算每組莖切段長度的平均值．

Answer 1

考點：植物激素的作用,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：本題為設計實驗驗證乙烯對生長素促進細胞伸長的抑制作用．自變量為乙烯濃度，因變量是切段長度，其余為無關變量．

解答： 解：①豌豆的幼苗為無關變量，應確保一致．
③計算每組莖切段長度的平均值，并對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，找出最適生長素濃度．
⑤培養(yǎng)液和生長素溶液為無關變量，各組要遵循等量性原則．
故答案為：
①從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，均分成五組
③3天后，測量莖切段長度，計算每組莖切段長度的平均值
⑤相同的培養(yǎng)液和最適濃度的生長素溶液    不同濃度的乙烯

點評：本題以驗證乙烯對生長素促進細胞伸長的抑制作用的實驗，考查考生對對照試驗的設計能力以及對無關變量的控制．難度中等．